| LEADER |
02922nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1590823 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a على، سعيد يحيى بهون
|e مؤلف
|9 449165
|
| 245 |
|
|
|a فن الكتابة عن العظماء للأطفال
|
| 260 |
|
|
|b المجلس العربي للطفولة والتنمية
|c 2017
|g صيف
|
| 300 |
|
|
|a 8 - 9
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف المقال عن فن الكتابة عن العظماء للأطفال. وبدء المقال موضحاً أن أدب الأطفال في مختلف الأقطار العربية خطا مع مطلع القرن الواحد والعشرين خطوات مهمة على صعيد الإبداع والنقد الأدبيين، ويعود ذلك أساساً إلى الوعي بأهمية أدب الأطفال والعناية به تأليفاً ودراسة، إلا أن هناك إشكالات على صعيد المضامين والأشكال لا تزال قائمة، وتنتظر من يتصدى لها ممن أوتوا رغبة واستعداداً وكفاءة في هذا المجال، ومن بين هذه القضايا العالقة الكتابة الأدبية عن حياة الأبطال وسير الشخصيات، وخصوصاً تلك التي ارتبط دورها بتغييرات عميقة في مجرى حياة الإنسان على الأرض. ثم استعرض المقال أبرز المعايير الفنية المطلوبة عند الكتابة للأطفال عن سير هؤلاء العظماء، حتى يحدث الأثر المنشود، وتبرز الثمرة المأمولة في مستقبل، وذلك من خلال عناصر متمثلة في، العنصر الأول: الشخصية المتحدث عنها، والعنصر الثاني: اللغة والأسلوب، والعنصر الثالث: الحبكة الفنية، والعنصر الرابع: عناصر التجسيد الفني. وأخيراً فإن حياة الرجال والعظماء تبقى مجالاً خصباً، يستقي منه الأدباء مادة حكائية، لينسجوا منها روائع فنية، وتاريخ الإنسانية حافل بهذه النماذج، ولا يزال ينتظر من الكتاب من يتولى هذه المهمة الممتعة والشاقة عن كفاءة واقتدار، وبما يتماشى مع روح العصر ونبضه. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a أدب الأطفال
|a التعبير الكتابي
|a الشخصيات التاريخية
|a السرد الروائي
|a التنمية الثقافية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 031
|m ع31
|o 0493
|s مجلة خطوة
|t Step
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0493-000-031-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 835030
|d 835030
|
