ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

التربية الإيمانية والأخلاقية

المصدر: الوعي الإسلامي
الناشر: وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
المؤلف الرئيسي: الرومي، سليمان خالد (مؤلف)
المجلد/العدد: س54, ع625
محكمة: لا
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: يونيو
الصفحات: 43
رقم MD: 835758
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

294

حفظ في:
LEADER 02584nam a22002057a 4500
001 1591673
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |a الرومي، سليمان خالد  |e مؤلف  |9 112624 
245 |a التربية الإيمانية والأخلاقية 
260 |b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية  |c 2017  |g يونيو  |m 1438 
300 |a 43 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e تناول المقال موضوع بعنوان التربية الإيمانية والأخلاقية. أشار المقال إلى الثمرة المرجوة لنشأة البيت المسلم، وهي إيجاد الذرية الصالحة من البنين والبنات، لذا شدد الإسلام على حسن تربية الأبناء، لأن هذا يعتبر تحدي يواجه الأبوين في هذا الزمان. وكشف عن وجود عوامل كثيرة مؤثرة في سلوك الأبناء، كالأصدقاء، والأقرباء، والجيران، والمدرسة، والشارع، ووسائل الإعلام، وكلها لها تأثير على الطفل بشكل خطير، ولابد من غرس الأخلاق والآداب الإسلامية التي من هدفها الوقاية في الأبناء، والحيلولة دون التأثير عليه سلبا. وبين موقف الإسلام من الآباء تجاه تربية الأبناء وجعلها أمانة في أعناق جميع الآباء والأمهات لغرس الأيمان في نفوس الأبناء، ووصى الوالدين على أبنائهم واستدل على ذلك بآية (31) من سورة الإسراء. واختتم المقال بالإشارة إلى القدوة الحسنة وعدم مخالفة الفعل للقول من صفات المربي الناجح أن يتمنى لأبنه أن يكون صالحا، وخير أسوة لنا رسولنا الكريم في تربية أبنائه وأبناء الصحابة واستدل على ذلك بآية (21) من سورة الأحزاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a تعليم الأطفال  |a التربية الإسلامية  |a العقيدة الإيمانية  |a القيم الأخلاقية  |a التنشئة الاجتماعية 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 020  |e Al-Waei Al-Islami  |l 625  |m س54, ع625  |o 0549  |s الوعي الإسلامي  |v 054 
856 |u 0549-054-625-020.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 835758  |d 835758 

عناصر مشابهة