| LEADER |
04078nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1591955 |
| 024 |
|
|
|3 10.51837/0827-000-043-105
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 424888
|a الموسوي، زهراء رؤوف
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a The Educational Approach of Imam Husayn, Peace Be Upon Him
|
| 245 |
|
|
|a المنهج التربوي للإمام الحسين عليه السلام
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 226
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن المنهج التربوي للإمام الحسين. دار البحث حول ثلاثة مباحث رئيسة. المبحث الأول تناول تعريف المنهج لغة واصطلاحاً، وقسم هذا المبحث إلى ستة مطالب، وهما: المطلب الأول: تعريف المنهج في الاصطلاح، والمطلب الثاني: تعريف التربية لغة واصطلاحاً، والمطلب الثالث: تعريف التربية اصطلاحاً، والمطلب الرابع: الإسلام والتربية، والمطلب الخامس: النسب الشريف للإمام الحسين وأثره في منهج واقعة عاشوراء، والمطلب السادس: نشأة يزيد وصفاته الروحية وخلفيته التربوية والأخلاقية. ثم انتقل في المبحث إلى التعرف على الحسين والمنهج المحمدي، وقسم هذا المبحث الثاني إلى ثلاثة مطالب، وهما: المطلب الأول: منهج الإمام الحسين مع أبيه في إصلاح الأمة، والمطلب الثاني: حرص الإمام علي (عليه السلام) على سلامة الحسنين، والمطلب الثالث: وصايا أمير المؤمنين للإمام الحسين. والمبحث الثالث أشار إلى منهج الأمام الحسين ومنهج الطرف الأخر، وقسم هذا المبحث إلى سبعة مطالب، وهما: المطلب الأول: الحسين ومنهج الكرم والسخاء، والمطلب الثاني: الامام الحسين ومنهج الصبر والحكمة، والمطلب الثالث: الحسين أسوة قدماً، والمطلب الرابع: ثمرة منهج الحسين اتباع وشهداء للحرية في وجه العبوية، والمطلب الخامس: أصحاب الحسين سادة الشهداء، والمطلب السادس: المناهج الجهادية في تصريحات الإمام، والمطلب السابع: الانجذاب الروحي لمنهج لسيد الشهداء. واختتم البحث بالإشارة إلى إن يزيد تربي في حجر والده معاوية الذي تربي في أحضان صخر بن حرب وهند بنت عتبة المعروفان بالرذيلة وابوه أبو سفيان هو الذي قاد قريشاً في حربها ضد خير خلق الله محمد (ص) فأن كان أبوه يفتقد إلى الدين والأخلاق الفاضلة ويحارب المنادين بهما حتى يظل مسيطرا ً على رقاب المسلمين ببغيه وعدوانه غارقاً في شهوة الحكم ففاقد الشيء لا يمكن أن يعطيه وهذا هو نهج الباطل نهج الضلال والتضليل ومن تبعه فقد ضل عن الطريق القويم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الإمام الحسين
|a التربية الإسلامية
|a التاريخ الإسلامي
|a الثورة الحسينية
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 105
|e The Islamic University College Journal
|f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ
|l 043
|m ع43
|o 0827
|s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
|v 000
|x 1997-6208
|
| 856 |
|
|
|u 0827-000-043-105.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 836002
|d 836002
|
