LEADER |
03478nam a22002177a 4500 |
001 |
1591976 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الكويت
|
100 |
|
|
|a خلاوي، خالد
|e محرر
|9 219959
|
245 |
|
|
|a الوعي الشبابي
|
260 |
|
|
|b وزارة الاوقاف والشؤون الاسلامية
|c 2017
|g أغسطس
|m 1438
|
300 |
|
|
|a 90 - 91
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
500 |
|
|
|a تشتمل على الموضوعات التالية: 1 - د. حسانين فهمي: هذه خلاصة تجربتي في طلب العلم من الصين / محمد عبدالعزيز يونس. 2 - فهرس "الحديث وعلومه" أحدث إصدارات مركز مخطوطات مكتبة الإسكندرية. 3 - جوانب إيجابية في شخصية صعب المراس.
|
520 |
|
|
|e هدف المقال إلى عرض ثلاثة مواضيع. تناول الموضوع الأول حوار مع "د. حساسين فهمي حسين" الأستاذ المساعد بقسم اللغة الصينية كلية الألسن جامعة عين شمس، الأستاذ المشارك بكلية اللغات والترجمة جامعة الملك سعود، وذلك على عمق العلاقة بين الثقافتين العربية والصينية، والذي نظمته معه مجلة الوعي الشبابي. وجاء الحوار في عدة تساؤلات وهي، ما هي الخطوات أو الاشتراطات التي ينبغي أن يسلكها طالب العلم ليحقق النجاح في أي مجال مهما بلغت صعوبته، وكيف يري " حساسين" الاستفادة من تخصص اللغة الصينية لاسيما فيما يخص قضايا المسلمين هناك، وكيف يري أيضاً أهمية القدوة الحسنة من خلال تجربته الحياتية والعلمية، وتمثلت الإجابة على هذا السؤال في لأن القدرة الحسنة عنصر مهم في صلاح الأمم والمجتمعات، وجودها صمام أمان أمام الكثير من الفتن، خاصة في عصرنا الحالي. وتحدث الثاني عن مركز المخطوطات بمكتبة الإسكندرية والذي أقام حفل إصدار "فهرس الحديث وعلومه/ الطبعة الثانية"، وأكد "د. مدحت عيسى مدير مركز المخطوطات، في بيان صادر من مكتبة الإسكندرية، أن أعمال الفهرسة والتكشيف من الأعمال التي تنفي جهلنا بتراثنا العربي. واختتم المقال بالموضوع الثالث والذي أشار إلى الجوانب الإيجابية في شخصية صعب المراس والتي تمثلت في أن من يحمل شخصية صعبة المراس يميل إلى أن يتحدث باستفاضة ويقدم حلولاً متقنة حول المواضيع التي يجدها مهمة والتي تكون علمية غالباً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2020
|
653 |
|
|
|a اللغة الصينية
|a الحوارات الصحفية
|a علوم الحديث
|a السمات الشخصية
|a التحليل النفسي
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 039
|e Al-Waei Al-Islami
|l 627
|m س54, ع627
|o 0549
|s الوعي الإسلامي
|v 054
|
856 |
|
|
|u 0549-054-627-039.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 836035
|d 836035
|