ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المؤسسات التربوية ودورها في التوعية المروية في الجزائر

المصدر: مجلة الحقوق والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة زيان عاشور بالجلفة
المؤلف الرئيسي: حميدات، ميسوم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2016
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 222 - 230
ISSN: 1112-8240
رقم MD: 836197
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
حوادث المرور | المؤسسات التعليمية | التوعية المرورية
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

26

حفظ في:
المستخلص: تحرص الدولة بمؤسساتها المختلفة لاسيما التعليمية والأمنية على نشر التوعية المرورية لكل فئات المجتمع وخاصة بين الطلبة والطالبات مع بداية كل عام درا سي من خلال شرح قواعد وآداب المرور، وتعليم الطالب المبادئ الصحيحة للتعامل مع المركبات في كيفية الصعود إليها والنزول منها، وتسهم المؤسسات التربوية بشكل كبير في نشر التوعية المرورية باعتبارها النواة الأولى لتربية النشأ وتوجيه سلوكه وضبطه، ولعل التربية المرورية ونشر الوعي من بين أهم الاهتمامات الرئيسية للمؤسسات التعليمية على اعتبار أنها تساهم في الحد من حوادث المرور، وتقليل الخسائر المادية والبشرية في المستقبل القريب لان تلميذ اليوم هو سائق الغد في أغلب الأحيان.

The State is keen on its various institutions, especially educational and security, to spread traffic awareness to all categories of society, especially among male and female students, at the beginning of each academic year by explaining the rules and ethics of traffic. The state also aims at teaching students the correct principles for dealing with vehicles in how to get on and get off them. The educational institutions play part in the publicity of traffic awareness as the first nucleus to raise the juveniles, guide his behavior and control it. Perhaps traffic education and the publicity of awareness is among the most important concerns of the educational institutions as they contribute to reduce traffic accidents, and reduce physical and human losses In the near future because today's schoolchild is often the driver of tomorrow.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018

ISSN: 1112-8240