اثر استخدام الطريقة الجزئية وطريقة الدروس الفردية على مستوى الأداء وبعض المتغيرات الفسيولوجية في مادة المبارزة لطلاب كلية التربية الرياضية : دراسة مقارنة
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | سكر، محمد وجيه (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 3, ع 5,6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 117 - 134 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 83714 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1110-3760 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستخدام كل من الدروس الفردية والمباريات التدريبية في رياضة المبارزة على الأداء المهاري وبعض المتغيرات الفسيولوجية
بواسطة: سكر، محمد وجيه منشور: (1998) -
مقارنة بين طرق التدريس المختلفة في تعليم بعض مهارات الهجوم المركب وتأثيرها على مستوى أداء الطالبات في مادة المبارزة
بواسطة: محمود، عصمت محمد سعيد منشور: (1990) -
العلاقة بين مستوى الأداء في مادة المبارزة وبعض القياسات الانثروبومترية لطالبات كلية التربية الرياضية بالقاهرة
بواسطة: هدايت، ليلى توفيق علي منشور: (1981) -
دراسة مقارنة لبعض العضلات العاملة أثناء أداء مهارتي الهجمة المغيرة والدفاع الأفقي لطلاب تخصص المبارزة
بواسطة: سكر، محمد وجيه منشور: (1994) -
تأثير استخدام استراتيجية ليمان "فكر- زاوج- شارك" على تعليم بعض المهارات الأساسية في رياضة المبارزة والاتجاه نحوها لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: غباشى، طه صبحى طه منشور: (2020)
