ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أبعاد التنشئة الاجتماعیة في كت...>مارك

أبعاد التنشئة الاجتماعیة في كتاب التربیة الإسلامیة المدرسي : دراسة تحلیلیة لكتاب التربیة الإسلامیة للسنة أولى ثانوي

المصدر: حوليات جامعة الجزائر 1
الناشر: جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
المؤلف الرئيسي: رحالي، حجیلة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جويلية
الصفحات: 476 - 500
ISSN: 1111-0910
رقم MD: 837474
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, AraBase, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
المناهج الدراسية | التنشئة الاجتماعیة | كتاب التربیة الإسلامیة المدرسي | المرحلة الثانوية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04575nam a22002537a 4500
001 1593577
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 450246  |a رحالي، حجیلة  |e مؤلف 
245 |a أبعاد التنشئة الاجتماعیة في كتاب التربیة الإسلامیة المدرسي :  |b دراسة تحلیلیة لكتاب التربیة الإسلامیة للسنة أولى ثانوي 
260 |b جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة  |c 2014  |g جويلية 
300 |a 476 - 500 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن أبعاد التنشئة الاجتماعية في كتاب التربية الإسلامية لسنة أولى ثانوي. فشمل الكتاب عشرة محاور. تضمن مقدمة يعرض فيها المؤلف لمضمون الكتاب والغرض من تدريسه. حيث أشار إلى أن الكتاب المنير في العلوم الإسلامية جاء وفق التصور الجديد لصياغة المناهج الذي يعتمد على المقاربة بالكفاءات. وان المحاور التي يحتويها كلها تركز على منظومة القيم الإسلامية الموجهة لسلوك التلاميذ. والكتاب من الحجم المتوسط يحتوي على 189 صفحة. وكانت واجهة الكتاب تحوي عنوان الكتاب للسنة الأولي وهو المنير في العلوم الإسلامية. ولا يحوي في الداخل أية رسومات لكنه يحوي صورا كصورة للمصحف الكريم وبعض فنون الخط. كما يضم آيات وسور قرآنية والكتاب باللغة العربية وبالحجم المتوسط. واختتم البحث بعرض أهداف التنشئة الاجتماعية التي تمثلت في تنمية المعاني والتآزر بين التلاميذ والتحرر من حب الذات والأنانية. وتدريب التلميذ على مهارات تحمل المسئولية وحسن القادة وحل المشكلات وتولي الوظائف بما تتيحه الثانوية من نشاطات عملية. وما تقدمه من دروس نظرية في حجرة الدراسة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018  |f The purpose of the research was to uncover the dimensions of socialization in the book of Islamic Education for the first secondary grade. The book included ten axes. It included an introduction in which the author presented the content of the book and the purpose of its teaching. He pointed out that the "Al Mounir in the Islamic sciences" book came in accordance with the new conception of curriculum formulation, which is based on the approach of competencies. It also pointed out that all the axes that are included in it, focus on the system of Islamic values directed to the behavior of students. The book is of medium size and it contains 189 pages. The cover of the book contains the title of the book for the first secondary stage which is "Al Mounir in Islamic sciences". It does not contain any drawings inside but it contains pictures as a picture of the Holy Quran and some calligraphy. It also includes Quraanic verses and Surahs. The book is in Arabic and in medium size. The research was concluded with the presentation of the goals of socialization, which were represented in the development of meanings, cooperation between students and freeing from self-love and selfishness. Furthermore, the book included training the student on the skills of being responsible, good leaders, problems solving and assume jobs with practical activities provided by secondary stage in addition to theoretical lessons taught in the classroom. This abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018 
653 |a المناهج الدراسية  |a التنشئة الاجتماعیة  |a كتاب التربیة الإسلامیة المدرسي  |a المرحلة الثانوية 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 016  |l 025  |m ع25  |o 0307  |s حوليات جامعة الجزائر 1  |t Annuals of the University of Algeria  |v 000  |x 1111-0910 
856 |u 0307-000-025-016.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a AraBase 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 837474  |d 837474 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.