ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التعلم في طرابلس الغرب خلال الفترة 1835-1943 م

المصدر: مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة طرابلس - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: التكيتك، جميلة امحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 169 - 180
ISSN: 2521-9073
رقم MD: 837773
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى الكشف عن" التعليم في طرابلس الغرب خلال الفترة (1835-1943)". وذكر البحث أن التعليم في طرابلس الغرب ارتبط بالفتوحات الإسلامية في القرن الأول الهجري السابع الميلادي، وساعدها على ذلك موقعها الجغرافي المهم، ونزوح القبائل العربية الإسلامية من المشرق العربي بعد الفتح الإسلامي بشكل كبير. وتحدث البحث عن مراحل التعليم في طرابلس الغرب في العهد العثماني الثاني، وهي: أولاً: مرحلة التعليم الأهلي-التقليدي (الكتاتيب والمساجد والزوايا، ثانياً: مرحلة التعليم الحكومي-الحديث (الابتدائي-الرشدي-الإعدادي)، ويمكن تقسيم هذه المرحلة إلي: التعليم الابتدائي، المدرس الرشدية (عسكرية-مدنية)، المدارس الإعدادية، التعليم العالي (معاهد المعلمين – المدارس الزراعية والصناعية، والبعثات الخارجية (الغزو الإيطالي وأثره على الحركة التعليمية في ليبيا. واختتم البحث موضحاً أن التعليم في ليبيا في العهد العثماني أو الإيطالي لم تكن سوي وسيلة من الوسائل التي استخدمتها هاتان الدولتان لإيجاد نخبة مشبعة بثقافتها لتكون بمثابة القاعدة التي تربطها بالبلاد، ولذلك فإن هذه المدارس لم تكن ذات طابع وطني وإن استفاد منها بعض الليبيين فإنها استفادة محدودة وغير مباشرة، وبالرغم من غلبة الجانب السلبي عليها فإن له أثاراً إيجابية غير مباشرة أثرت على الحياة الثقافية في ليبيا عقب الحرب العالمية الثانية، حيث برز منها السياسيون والصحفيون ومعلمو المدراس وغيرهم مما أخذوا على عاتقهم مهمة بالمستوي الثقافي في البلاد والعمل على تمهيد البلاد الليبية لتجعل منها بيئة صالحة للتطور الثقافي عقب الحرب العالمية الثانية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 2521-9073