| LEADER |
03161nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1594500 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 447498
|a حبيل، محمد عمر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الشباب المغاربي والبحث العلمي:
|b الإمكانات والفرص
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طرابلس - كلية الآداب
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 10 - 28
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدفت الدراسة تسليط الضوء على" الشباب المغاربي والبحث العلمي الإمكانات والفرص". وأوضحت الدراسة أن تناول قضايا الشباب على صعيد المغرب العربي يعتبر من الموضوعات المهمة نظراً للحجم الذي تشكله هذه الفئة من الكثافة الكلية للسكان، سواءاً كان ذلك في ليبيا، أو تونس، أو الجزائر أو المغرب أو موريتانيا. وتناولت الدراسة عدة نقاط والتي تمثلت في: أولاً: مفهوم الشباب. ثانياً: الشباب المغاربي والتحولات الجديدة. ثالثاً: البحث العلمي مطلب لدعم القيم الديمقراطية. رابعاً: التربية والتعليم سر التقدم. خامساً: دور التربية في تجسيد الشعور للشباب المغاربي. سادساً: الاستراتيجية التعليمية للشباب. سابعاً: دور الحاضنات التكنولوجية في دعم مشاريع الشباب المغاربي. ثامناً: حاضنة تقنية المعلومات والاتصالات في ليبيا. تاسعاً: استراتيجية إعداد الشباب المغاربي للمشاركة في التنمية. واختتمت الدراسة موضحة إنه ليس من المبالغ في شيء القول بأن كل المجتمعات قد باتت تدرك أهمية المعرفة والعلم في تحقيق الرقي الفكري والعلمي والتطور الحضاري، وخاصة الدول التي تعاني من ضعف النمو وانتشار البطالة وتدني مستوي البنية التحتية في الصناعة والاستثمارات، ذلك أنها تدرك أكثر من غيرها مردود المؤسسات التعليمية، التربوية والثقافية، من أجل القضاء على التخلف بأشكاله المختلفة والقضاء على الأمية الأبجدية والعلمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المغربي العربي
|a الشباب
|a البحث العلمي
|a التنمية الشاملة
|a تكنولوجيا المعلومات
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 001
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-ādāb
|l 027
|m ع27
|o 1779
|s مجلة كلية الآداب
|t Journal of the Faculty of Arts
|v 000
|x 2521-4632
|
| 856 |
|
|
|u 1779-000-027-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a +AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 838326
|d 838326
|
