| LEADER |
03835nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1594951 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a حدية، المصطفي
|g Haddiya, Elmostafa
|e مؤلف
|9 209045
|
| 245 |
|
|
|a مناهج التربية وعلم النفس والعلاقة بينها وبين العلوم الدينية
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأسمرية الإسلامية - كلية الدعوة وأصول الدين
|c 2017
|g مايو
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 439 - 454
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a أعمال مؤتمر التعليم الدينى فى ليبيا 1434 - 2013
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على مناهج التربية وعلم النفس والعلاقة بينها وبين العلوم الدينية. اشتمل البحث على ستة محاور رئيسة. المحور الأول تناول مناهج التربية الحديثة، حيث أن المنهج التربوي يحتل موقعاً استراتيجياً خطيراً في العملية التربوية عموماً والعملية التعليمية خصوصاً، على اعتبار أنه يتضمن الأهداف التربوية وخططها واتجاهاتها في كل مجتمع. وكشف المحور الثاني عن مناهج التربية وأنماط التعليم وعلاقتها بعلم النفس، وذلك من خلال أربعة مناحٍ أساسية هي: المنحى السلوكي، والمنحى المعرفي، والمنحى الاجتماعي، والمنحى الإنساني. وأشار المحور الثالث إلى مناهج التربية الإسلامية من منظور شمولي. كذلك جاء في المحور الرابع التعرف على مكانة الطفل في الإسلام. وتتبع المحور الخامس مراحل نمو الطفل بين علم النفس والتربية الإسلامية، وهما: مرحلة ما قبل الولادة، ومرحلة الطفولة في سن المهد، ومرحلة الطفولة المبكرة، ومرحلة الطفولة الوسطي، ومرحلة الطفولة المتأخرة، ومرحلة المراهقة، ومرحلة الرشد، ومرحلة الكهولة، ومرحلة الشيخوخة. والمحور السادس تطرق إلى تدريس علوم الدين بين مناهج التربية وعلم النفس. واختتم البحث بالإشارة إلى إن العلاقة بين مناهج التربية وعلم النفس علاقة وطيدة، فأوزبل يرى أنه يجب على المعلم أن يبدأ بمجموعة من المبادئ السيكولوجية القائمة ذات العلاقة بالتعليم المدرسي، حيث يختار على نحو عقلاني أفضل الطرق والتقنيات التعليمية الحديثة، عوضا ًعن الضياع في متاهات الحدوس الغامضة، فالمبادئ السيكولوجية الصادقة، لا توحي بالعديد من أساليب التدريس الجديدة فقط، بل تستبعد أيضاً كافة المحاولات التي لا تستحق الاختبار؛ لعدم اتفاقها أصلا ً مع المبادئ النفسية التي أكدت البحوث صدقها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a المناهج التربوية
|a علم النفس التربوي
|a العلوم الدينية
|a التعليم الديني
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 018
|l 002
|m ع2
|o 1758
|s مجلة أصول الدين
|t Journal of the Origins of Religion
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 1758-000-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 838768
|d 838768
|
