ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النص الشعري القديم وسلطة النقد

المصدر: مجلة الآداب واللغات
الناشر: جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: مجيد، قري (مؤلف)
المجلد/العدد: ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 32 - 45
ISSN: 2477-9792
رقم MD: 839246
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النص الشعري | المناهج الغربية | التراث | التلقي | السياق | النسق
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04047nam a22002177a 4500
001 1595476
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a مجيد، قري  |e مؤلف  |9 450879 
245 |a النص الشعري القديم وسلطة النقد 
260 |b جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج - كلية الآداب واللغات  |c 2015 
300 |a 32 - 45 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a المقال ستكون قراءات في المتن الشعري العربي القديم، وكيف حاول النقد العربي الحديث بما تأتى له من مطالعات للآراء والنظريات الغربية النظر في هذا الرصيد الفخم الضخم. والوقوف لدى بعض الأسماء النقدية التي احتضنت التراث العربي الشعري بالدرس، أما لولع شديد بمضامينه وأشكاله الفنية، أو لانبهار بالمناهج الغربية وتطبيقاتها في بيئاتها الأولى التي ولدت فيها ومع نصوص غربية أو كلاسيكية قديمة بعيدة عن ذوق العربي وبيئته ونبضه. سيدرس المقال بعض الأمثلة لنقاد مزجوا في ثقافاتهم بين الاطلاع على التراث العربي الإسلامي وقراءة بحر من الكتب حوله، ثم اعتمادهم على معين آخر ثنوا به رافد ثقافتهم وكان حظ الأدب الغربي وفلسفته وخلاصة فكره ونظرياته. قد يكون هؤلاء أصدق مثال على هذا التلاقح بين هذين الرافدين. لأن هؤلاء وغيرهم كثر ممن استهوتهم آراء الغربيين. سحرهم أولا النص الشعري القديم وسلب كثيرا من اهتمامهم وكان لاطلاعهم على المناهج الغربية وتطبيقاتها مفعول السحر على عقولهم أيضا، فعمدوا واستقوا منها العلمية والأدوات وحاولوا ولوج عوالم النص المظلمة وعكفوا على دراسة عديد من السياقات المختلفة التي ارتبطت به. وكانوا بتلك الإسقاطات مروجين لمناهج غيرهم استفادوا فيها من بعض خلاصات بعض العلوم كعلم النفس وعلم الاجتماع محاولة في إضفاء بعض العلمية على ما يكتبون. كشفوا كثيرا من الجنبات المرتبطة بالنص، لكن في المقابل حملوا النص ما لا يطيق وقولوا صاحبه ما لم يقل. فكان من نتيجة ذلك دعوة نقاد عرب آخرين لتبني مناهج أخرى أكثر علمية –أصولها أيضا غربية-، تدرس النص كبنية مستقلة وكنظام غير مرتبط بصاحبه. وبذلك كان للسياق والنسق حظهما في احتضان النص الشعري العربي القديم. والدراسة ستبحث في آليات كل فريق في تلقي ودراسة النص التراثي وكيف كانت سلطة وسطوة النقد على النص، ثم ما هو حظ التقنية الحديثة في اشتغالها بالسياق والنسق في تلقف ودراسة النص التراثي، وهل أنصفت هذه الدراسات الشعر القديم أم كانت عبئا ثقيلا عليه (...) 
653 |a النص الشعرى  |a المناهج الغربية  |a التراث  |a التلقى  |a السياق 
692 |a النص الشعري  |a المناهج الغربية  |a التراث  |a التلقي  |a السياق  |a النسق 
773 |4 الادب  |4 علم اللغة  |6 Literature  |6 Linguistics  |c 002  |l 001  |m ع1  |o 1723  |s مجلة الآداب واللغات  |t Journal of Arts and Languages  |v 000  |x 2477-9792 
856 |u 1723-000-001-002.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 839246  |d 839246 

عناصر مشابهة