| LEADER |
04048nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1595512 |
| 024 |
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|3 10.35779/1718-000-001-006
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| 041 |
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|a ara
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| 044 |
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|b الجزائر
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| 100 |
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|9 193292
|a بن علوة، خيرة
|g Bin Alwah, Khairah
|e مؤلف
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| 242 |
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|a The Recipient as A Second Producer of The Text:
|b Between Reading and Intertextuality
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|a المتلقي منتِجا ثانيا للنص:
|b بين القراءة والتناص
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| 246 |
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|a Récepteur, Deuxième Ment Productive Du Texte:
|b Entre La Lecture Et De L'intertextualité
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| 260 |
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|b المركز الجامعي احمد زبانة بغليزان - مخبر اللغة والتواصل
|c 2015
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| 300 |
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|a 86 - 100
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| 336 |
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|a بحوث ومقالات
|b Article
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|d Axé sur les théories contemporaines critiques souvent les bénéficiaires de la littérature, et comment ils contribuent à l'enrichissement de laquelle les liquidités et les lectures en fonction des différents mécanismes et concepts étant en mesure d'accéder à cette enrichi par la diversité. Puis ce parti (récepteur) présente plusieurs passages à suivre dans sa relation avec les textes littéraires et jusqu'à une étape soutenue en traitant la lecture, de lancer le processus de compréhension, d'explication, l'interprétation, puis jusqu'à l'intertextualité - le plus haut niveau.\nLe récepteur, qui hésitait entre ceci et cela, crée son processus communicative et interactive avec la forme de texte des formes productives qui élargissent son esprit, et bars ouverts de texte à différents points de vente à travers les entrées découvert ce récepteur subtile, peut aller dans les pistes, chacun selon ses capacités et potentiel intellectuel, linguistique et Déplacer; si un lecteur arrêtent à la seule lecture, et si l'autre est guidé à plus de lire, et si des points lumineux en cours d'exécution dans les inconnues de texte qui se dégage dans les blancs et les draps avec le silence sur le texte, puis ont eu lieuentre eux et ce qui est apparent villages conduisent à sortir de l'origine dans l'interprétation du texte, dans la mesure où le texte de la production de parallèle pour lui, il semble encore lointaine, près d'elle intérieurement
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|f The beneficiaries of the literature should focus on critical contemporary theories, and how they contribute to the enrichment of the readings depending on different mechanisms and concepts being able to access this by diversity. Then this party (recipient) presents several passages to follow in its relation with the literary texts and until a sustained stage by treating the reading, to start the process of comprehension, of explanation, the interpretation, then until the intertextuality - the highest level.\nThe recipient, who frequents this and that, creates his communicative and interactive process with the text form of productive forms that broaden his mind, and opens the text aspects in different places through the entries discovering this precise recipient going in the tracks, each according to his intellectual and linguistic abilities and movement; if the reader stops on a single reading, and if the other is directed to excessive reading, and if the bright spots work in an unknown text that appears in the blanks and papers with silence on the text, and then fell between them and the villages clear lead to the interpretation of the text, so much so that the parallel text production in proportions still seems far away, near them internally\nThis abstract translated by Dar AlMandumah Inc. 2018
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|a النصوص الأدبية
|a التلقى النصى
|a التحليل النصى
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|b réception
|b récepteur
|b texte
|b lecture
|b interprétation
|b intertextualité
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| 773 |
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|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 006
|f Luġaẗ - kalām
|l 001
|m ع1
|o 1718
|s مجلة لغة . كلام
|t Language - Talk Journal
|v 000
|x 2437-0746
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| 856 |
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|u 1718-000-001-006.pdf
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| 930 |
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|d y
|p y
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| 995 |
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|a AraBase
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| 999 |
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|c 839343
|d 839343
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