ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية برنامج ارشادي لتنمية ال...>الوصف

فعالية برنامج ارشادي لتنمية الوعي البيئي لدى عينة من طالبات كلية التربية للبنات بجدة

المصدر: دراسات نفسية
الناشر: رابطة الاخصائيين النفسيين المصرية ( رأنم )
المؤلف الرئيسي: الذواد، الجوهرة عبدالله ذواد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 17, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: ابريل
الصفحات: 311 - 375
ISSN: 1110-2896
رقم MD: 84100
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم نفس الفروق | الارشاد النفسي | الوعي البيئة | طالبات الجامعات | كلية التربية للبنات ( جدة ) | القياس النفسي | تلوث البيئة | التوازن البيئي | المدن الصناعية | السعودية | حماية البيئة | المشاكل البيئية | القياس النفسي | السلوك | الصحة النفسية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

99

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على: 1- الفرق بين طالبات الأقسام العلمية، والأقسام الأدبية في الوعي البيئي. 2- فعالية برنامج إرشادي نفسي جماعي لتنمية الوعي البيئي لدى الطالبات. قامت الباحثة بإعداد مقياس للوعي البيئي، تم تطبيقه على عينة تتكون من (110) طالبة بالأقسام العلمية، (110) طالبة بالأقسام الأدبية. كما تم تطبيق البرنامج الإرشادي على (٣٠) طالبة، وهؤلاء الطالبات ممن وقعن في الأرباعي الأدنى على مقياس الوعي البيئي. أوضحت نتائج الدراسة: وجود فروق دالة بين متوسطي درجات طالبات الأقسام العلمية، وطالبات الأقسام الأدبية بالنسبة للوعي البيئي وذلك لصالح طالبات الأقسام العلمية. كما وجدت فروق دالة بين متوسطي درجات الطالبات ذوات الوعي البيئي المنخفض قبل تعرضهم للبرنامج الإرشادي النفسي الجماعي وبعده لصالح القياس البعدي. وقد قامت الباحثة بتفسير نتائج الدراسة في ضوء الأطر النظرية والدراسات السابقة وقد خرجت الباحثة ببعض التوصيات والبحوث المقترحة.

This study aims at: 1- Identifying the differences between female students in scientific and literate sections in environmental awareness. 2- The effectiveness of group counseling program for developing environmental awareness of female students. The researcher prepared environmental awareness scale and verified psychometric characteristics. The sample consists of (110) female students in scientific sections. (110) female students in literate sections and (30) female students for counseling program. The results of the study: 1- There is a significant difference between female students in scientific and literate sections in favor of female students in scientific sections with regard to environmental awareness. 2- There is a statistically significant difference in terms of environmental awareness before versus after implementing the program in favor of after implementing the program. The results are discussed in the height of agreement or disagreement with a number of related studies and in the light of the theoretical from works of the study, A number of recommendations and suggestions of further research are put forward.
ISSN: 1110-2896
البحث عن مساعدة: 776018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.