المستخلص: |
هدفت هذه الورقة الكشف عن واقع التدريب السياحي والفندقي في الوطن العربي والأعراض المترتبة عن الارتجالية في تصميم برامج ذلك متخذة من برامج الإرشاد السياحي نموذجا على ذلك، للتعرف على أهم المواصفات العامة وكذا المعايير القومية الأكاديمية لخريج برنامج الإرشاد السياحي وأهم المدخلات السلوكية الواجب توفرها في المترشح المقبل على دراسة برنامج الإرشاد السياحي، لتصل في ختام ذلك إلى عرض نموذج لمنهجية جديدة -نسبيا- في بناء البرامج يمكن تطبيقها في مجال برنامج الإرشاد السياحي والمتمثلة في ما يسمى بـ"الديكام" لتفادي الارتجالية والعشوائية في بناء تلك البرامج. مع تقديم جملة من النتائج والتوصيات حول تنفيذ البرامج التدريبية المعدة بطريقة الديكام.
|