| المستخلص: |
أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على فاعلية تنمية الذكاء الوجداني في خفض حدة بعض المشكلات (العدوان – الانطواء - الكذب) لدى عينة من الأطفال المضطربين سلوكيا، بالإضافة إلى إعداد مقياس للذكاء الوجداني للأطفال المضطربين سلوكيا. وقد اشتملت عينة الدراسة على (٦٠) تلميذ ذكر في عمر 9 – 11 عام تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطه بالتساوي، وقد أجرى التجانس بينهما على العديد من المتغيرات النفسية والديموجرافية التي من شأنها التأثير في نتائج الدراسة، وقد تضمنت أدوات وإجراءات الدراسة مقياس ستانفورد - بينيه للذكاء الصورة الرابعة تعريب: لويس مليكة، مقياس الكذب لدى أطفال المرحلة الابتدائية إعداد أمل عبد الحليم، مقياس سلوك الأطفال إعداد: عيسى جابر، قائمة ملاحظة سلوك الطفل تعريب: مصطفى كامل، بالإضافة إلى أدوات أخرى من إعداد الباحث تتمثل في مقياس المستوى الثقافي الاقتصادي الاجتماعي، ومقياس الذكاء الوجداني للأطفال المضطربين سلوكيا، والبطاقة التتبعية الدوائية، وأخيرا إجراءات البرنامج التدريبي. وعن طريق المقارنة بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية، والمقارنة بين القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة، والمقارنة المجموعة التجريبية والضابطة في القياس البعدي، والمقارنة بين القياس البعدي والتتبعي للمجموعة التجريبية أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج التدريبي ليس فقط في تنمية الذكاء الوجداني بل أيضا في خفض حدة المشكلات السلوكية (العدوان – الانطواء - الكذب) لدى المجموعة التجريبية من أطفال المرحلة الابتدائية المضطربين سلوكيا، كما تحقق الهدف الثاني من هذه الدراسة وهو إعداد مقياس للذكاء الوجداني للأطفال المضطربين سلوكيا والتحقق من خصائص السيكومترية.
The purpose of this study to investigate the effect of an emotional intelligence development program on some behavioral problems reduction (Aggressive, Introversion & lying) in a sample of children with behavioral disorders and constructing an emotional intelligence scale for those children. The study Sample consisted of(60) male aged 9-11 years old divided in two groups: control and experimental, eight tools and procedures were used Stanford-Binnet intelligence scale, Lying scale, Children behavioral scale, Children behavioral rating scale, social economical and cultural background scale and emotional intelligence scale for children with behavioral disorders, medical Follow-up Card and the procedures of Emotional intelligence developing program. Pre and Post comparisons of the experimental group, and the other comparing among experimental and control groups showed positive validation of all the study assumptions and hypothesis.
|
