| LEADER |
06196nam a22003857a 4500 |
| 001 |
1475184 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 452177
|a العوض، ختم عوض ختم
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تصميم نموذج في هندسة التحكم لمعايير ضمان جودة مخرجات البرامج الهندسية: كلية الهندسة جامعة النيلين نموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Design A Model in Control Engineering for the Standards of Quality assurance Outputs of the Engineering Programs Faculty of Engineering, University of Al-Neelian Model
|
| 260 |
|
|
|a الخرطوم
|c 2017
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 141
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة دكتوراه
|c جامعة النيلين
|f كلية الدراسات العليا
|g السودان
|o 1688
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث بالدراسة والتحليل المعايير العالمية المتبعة في ضمان جودة مخرجات البرامج الهندسية، وذلك بغرض تطبيقها على كليات الهندسة بالجامعات السودانية لتقييم مخرجاتها، ومن ثم الإجابة عن مدى إمكانية تحقيق أقصى جودة لهذه المخرجات. لقد تم في هذا البحث تحديد قيم كمية لتحديد مستوى مخرجات العملية التدريسية بكليات الهندسة بالجامعات السودانية، وذلك من خلال إجراء الدراسات الوصفية والكمية اللازمة لبناء نموذج تحكم يحقق أقصى جودة ممكنة. لبناء نموذج التحكم فقد تم استخدام أسلوب البرمجة الخطية، حيث استفيد من الصيغة الرياضية (تعظيم الأرباح) للحصول على أعلى ربح لتكون هي الصيغة الرياضية في الحصول على أعلى قيمة للجودة ممكنة. تم تصميم استبانتان، الأولى كان تصميمها لتحديد أوزان للمعايير من خلال مؤشرات قياسها، لتكون هذه الأوزان كثوابت لمعادلة دالة الهدف، كما كانت العينة المبحوثة من الخبراء في شأن جودة التعليم والأكاديميين في البرامج الهندسية من هيئة التدريس بكلية الهندسة جامعة النيلين وجامعة الخرطوم وجامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا وجامعة الباحة وجامعة الملك سعود بالمملكة العربية السعودية، وكانت درجات قياس الاستبانة من 1- 5 كأعلى درجة لتحديد الأوزان. أما الاستبانة الثانية فقد تم تصميمها على مقياس ليكرت الخماسي (likert) بسبع محاور أساسية تمثل أهم معايير جودة العملية التدريسية بالبرامج الهندسية ومؤشراتها، حيث تم اعتبار معاييرها متغيرات أساسية والمؤشرات كمتغيرات فرعية وكانت العينة المبحوثة مكونة من الأطر التدريسية (هيئة التدريس مساعدي التدريس والتقنيين) بكلية الهندسة جامعة النيلين. لتحليل نتائج العينة تم استخدام برنامج (SPSS) الإحصائي، كما تم أيضا استخدام برنامج (Win QSB) المخصص لحل نموذج التحكم لإيجاد قيم لمتغيرات الدراسة في جدول الحل، حيث أنها تملك القدرة على تحقيق أقصى جودة ممكنة (تحقق الأمثلية) في المخرجات إذا تم تطبيقها. كدراسة حالة تم اختيار كلية الهندسة جامعة النيلين كنموذج لتطبيق المعايير العالمية في جودة البرامج الهندسية (المقدرة والحاجات التعليمية للطلاب، المقررات التدريسية وارتباطها بتعزيز الدافعية للتعلم وارتباطها بالإنتاج، مواءمة الفروق الفردية بين الطلاب، الابتكار في وسائل نقل المعرفة المرتبطة بمجال التخصص، استراتيجيات التقييم، المشاركة المجتمعية، تقييم النمو والتدريس المستمر)، حيث أظهرت نتائج هذه الدراسة عند تطبيق القيم الكمية المتحصل عليها للمعايير العالمية أعلاه في جودة مخرجات البرامج الهندسية أن الوضع الراهن لمخرجات كلية الهندسة جامعة النيلين يحتاج لمزيدا من الجهد للارتقاء به للنسب والمعايير العالمية المتعارف عليها في شأن البرامج الهندسية المناظرة.
|
| 653 |
|
|
|a هندسة التحكم
|a جودة المخرجات
|a البرامج الهندسية
|a كلية الهندسة، جامعة النيلين
|a المعايير الهندسية
|
| 700 |
|
|
|9 96482
|a الحسين، أبوبكر الصديق ميرغني
|e مشرف
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-6.pdf
|y 6 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-7.pdf
|y 7 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-8.pdf
|y 8 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9818-006-001-1688-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 841374
|d 841374
|
