| LEADER |
03327nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1597549 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-016-032
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 259017
|a عبدالجليل، مفتاح محمد
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Another Reading in The Poem of Song for My Homeland by The Poet Dr./ Mohammed Hamasah Abdullatif
|
| 245 |
|
|
|a قراءة أخرى في قصيدة أغنية لوطني للشاعر الدكتور محمد حماسة عبداللطيف
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2015
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 579 - 584
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلي عرض قراءة أخري في قصيدة أغنية للشاعر الدكتور محمد حماسة عبد اللطيف". وذكرت الدراسة أن محمد حماسة أستاذ جامعي طبقت شهرته الآفاق في أرض النيل وشاعر مرهف الإحساس وهبة الله سعة الخيال، وقوة الذاكرة فأتقن اللغة العربية وأمتلك ناصية الإبداع. كما بينت أن شعره فلا مجال لمنافسته؛ لأنه نتاج تجربة موصولة بالزمن على اختلاف مراحله وبيئاته، لذلك كان اللقاء بقصيدته ( أغنية لوطني) محاولة اقتراب من تجربة شاعر ارتبط بالوطن وعشقه؛ لأن الانتماء والوطنية تخلقا في ذاكرته فصار لهما فعل التأثير المستمر في حضوره الإنساني الدال. وتحدثت الدراسة عن القصيدة وفعل القراءة وذلك من خلال عدة نقاط وهم: أولاً: القصيدة وفضاء العنوان، ثانياً: الخطاب الشعري وتجلياته الموزعة في نسيج النص، ثالثاً: مستوي الموسيقي والإيقاع الشعري، رابعاً: لغة الشعر في القصيدة. واختتمت الدراسة موضحة أنه يمكن الحكم على هذه القصيدة من الناحية الإبداعية بأنها مظهر من مظاهر التمرد على مألوف القوالب الجامدة من الشعر القديم؛ لأن المبدع جمع أدواته من المعاصر المغاير، وحاول الاقتراب من المتلقي عن طريق الذات الشاعرة وتحرر من القيود البيئية المشروطة بتبعية القدماء واقترب من الخطاب الشعري الجديد خارج دائرة الجمود الفني الموروثة منذ عصر بعيد. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الشعر العربي
|a قصيدة أغنية لوطني
|a عبداللطيف، محمد حماسة
|a نقد الشعر
|a الشعر الوطني
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 032
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 016
|m ع16
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-016-032.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841394
|d 841394
|
