ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

L’évaluation en Classe de Langue

العنوان المترجم: Language Class Evaluation
المصدر: مجلة الحوار المتوسطي
الناشر: جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس - مخبر البحوث والدراسات الاستشراقية فى حضارة المغرب الإٍسلامى
المؤلف الرئيسي: Bouteflika, Yamina (Author)
المجلد/العدد: ع8
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 97 - 111
DOI: 10.54242/1702-000-008-025
ISSN: 1112-945x
رقم MD: 841508
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
Evaluation | School Context | Learning | Educational Activity | Component
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: The evaluation in the school context is one of the important dimensions of learning, one of the determinants of institutional learning. In the practice of the class, it is present at all stages of learning. It is an integral part of the educational activity and is recorded in the programs with methodological indications. Note that in the new programs a large place is reserved for this component was almost absent in the former.

ISSN: 1112-945x

عناصر مشابهة