| LEADER |
03347nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1597754 |
| 024 |
|
|
|3 10.35778/1742-000-017-020
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 255021
|a طرخان، عصام جملي
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Documentary Tapes
|
| 245 |
|
|
|a الأشرطة الوثائقية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزيتونة
|c 2016
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 295 - 303
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلطت الدراسة الضوء على الأشرطة الوثائقية. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية وهي، المحور الأول: وظائف الشريط الوثائقي وهي: الإعلام، الدعاية، التعليم، التسجيل والتوثيق. المحور الثاني: أنواع الأشرطة الوثائقية وهي، أولاً: مستوي الوصف البسيط للمادة الطبيعية، ثانياً: مستوي الوصف المتقدم والمتطور للمادة الطبيعية، ثالثاً: مستوي الوصف العميق للمادة الطبيعية أو المستوي الشاعري الخلاق. المحور الثالث: الاتجاهات الفنية للشريط الوثائقي: وتتمثل الاتجاهات الفنية أو الأساليب في الأشرطة الوثائقية في:" الاتجاه الرومانسي أو الاتجاه الرومانتيكي الطبيعي، الاتجاه الواقعي، الاتجاه السيمفوني، اتجاه سينما الحقيقة". المحور الرابع: كتابة التعليق للشريط الوثائقي ومن وظائفه ومنها، عرض الفكرة الرئيسية للشريط وتوضيح هدفه، وتأكيد الصورة وتعميق مضمونها وزيادة تأثيرها وتوضيح معناها ومغزاها. المحور الخامس: قواعد واعتبارات واسس التعليق في الشريط الوثائقي ومنها، إذا كانت الصورة معبرة عن المعني المطلوب، فإنها في هذه الحالة لا تحتاج لأي تعليق صوتي مصاحب ويمكن الاكتفاء بالمؤثرات الصوتية أو الموسيقي التصويرية أو بكليهما، ويجب أن يتزامن التعليق مع الصورة أي يتلاءم مع ايقاعها وسرعتها فإذا كانت هناك حركة مثيرة من أي نوع مثلاً، فإن التعليق يجب أن يسبق الحركة ويمهد لها شارحاً دلالتها قبل حدوثها وأن يتبعها بالتعليق عليها وشرح مغزاها عند الحركة العادية الهادئة التي تدخل اولاً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a وسائل الإعلام
|a الأفلام الوثائقية
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 020
|e Azzaytuna University Journal
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-Zaytūnaẗ
|l 017
|m ع17
|o 1742
|s مجلة جامعة الزيتونة
|v 000
|x 2523-1006
|
| 856 |
|
|
|u 1742-000-017-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 841594
|d 841594
|
