| المستخلص: |
إذا كان السلام لا يعني غياب الصراعات فحسب، فإنه يتطلب أيضا عملية تشاركية دينامية إيجابية، يشجع فيها الحوار وتحل الصراعات بروح التفاهم والتعاون، ولما كانت الحروب "تتولد في عقول البشر، ففي عقولهم تبني حصون السلام"، لذلك فإن إحراز أي تقدم في تنمية ثقافة السلام لا بد أن يأتي من خلال تنمية القيم والمواقف وأنماط السلوك وأساليب الحياة التي تفضي إلى تعزيز السلام بين الأفراد والجماعات والأمم ، لذلك تحاول الأمم المتحدة والمجتمع الدولي والوسطاء لعب دور أساسي في ترويج وتغذية ثقافة السلام كخطوة أولى في سبيل بناء السلام في الدول الخارجة من النزاعات، من خلال مزيج غير متجانس من منع نشوب الصراعات والأنشطة السياسية والأمنية والإنمائية لتتناسب مع سياق وضع الدولة أو المجتمع الخارج من النزاع من أجل المساعدة في تثبيت حالة الاستقرار. انطلاقا من ذلك تحاول هذه المداخلة من خلال مقاربة إدراكية معرفية دراسة نظريات تفسير النزاعات المعتمدة على الإدراك كمتغير مستقل في التحليل، بالإضافة إلى أدوات تحليل النزاعات ومقاربات السلام المرتبطة بعامل الإدراك وإسقاطها على حالة النزاع الأزوادي- المالي.
If peace does not mean the absence of not only conflicts, it also requires a participatory process, a positive dynamic, which encourages dialogue and resolve conflicts in a spirit of understanding and cooperation, and since wars "begin in the minds of human beings, we find in their minds the adoption of the defenses of peace", so any progress in the development of a Peace culture must come through the development of values, attitudes and patterns of behavior and ways of life conducive to the promotion of peace among individuals, groups and nations, so for dis reason The United Nation and the international community are trying to play a key role in promoting and nurturing a culture of peace as a first step towards building peace in countries emerging from conflict, Through a combination of non-homogeneous from conflict, political activities, security and development prevention to fit the context of the development of the state or society outside of the conflict in order to assist in the installation of stability state Based on the previous facts, dis intervention tries through a cognitive approach to study the conflict interpretation theories based on perception as an independent variable in the conflict analysis, as well as peace approaches associated by perception factor and dropped on it on the Mali azaouad dispute status through the following elements
|
