ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > انعكاسات قدرات تقنية المعلومات...>الوصف

انعكاسات قدرات تقنية المعلومات فى جودة التعليم الجامعى

العنوان المترجم: The Implications of Information Technology Capabilities in The Quality of University Education
المصدر: المجلة العراقية لتكنولوجيا المعلومات
الناشر: الجمعية العراقية لتكنولوجيا المعلومات
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد مصطفى حسين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 116 - 145
DOI: 10.34279/0923-008-001-006
ISSN: 1994-8638
رقم MD: 842569
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
تقنيات المعلومات | التعليم الجامعى | التطوير التربوى | تكنولوجيا المعلومات | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم الجامعي | تكنولوجيا المعلومات | الاعتماد الاكاديمي | جودة التعليم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

121

حفظ في:
المستخلص: تتمحور الفكرة الاساسية للبحث حول التعرف على مدى تأثير تقنية المعلومات من خلال قدراتها في جودة التعليم الجامعي، حيث دخلت الجودة في جميع المجالات ومن بينها التعليم الجامعي الذي يعتبر من الخدمات التي تستوجب تميزها بالجودة. يهدف الباحث استعراض ثلاث انواع من القدرات الخاصة بتقنية المعلومات (قدرات البنية التحتية ، قدرات الموارد البشرية ، القدرات الدينامية) والتي يمكن ان تنعكس بصورة ايجابية في المعايير او المؤشرات الخاصة بجودة التعليم الجامعي، حيث يمكن تصنيف هذه المعايير الى معايير تتعلق بالكادر التدريسي في الجامعة، ومعايير تتعلق بالطلبة، ومعايير تتعلق بالإدارة الخاصة في الجامعة، خاصة في ظل العصر الراهن المتمثل بالتطور التقني المتسارع في جميع مجالات الحياة والتي من ضمنها التعليم بكافة مستوياته. وتقوم مشكلة البحث على تساؤل رئيسي مفاده ما هي انعكاسات قدرات تقنية المعلومات في جودة التعليم الجامعي؟ واعتمادا على المشكلة المطروحة في البحث فقد اشارت الفرضية الرئيسية للبحث الى وجود انعكاس او تأثير ايجابي لقدرات تقنية المعلومات في جودة التعليم الجامعي. وقد تم الاعتماد على استمارة الاستبانة في جمع المعلومات الخاصة بالجانب الميداني للبحث، والتي قسمت الى جزئيين، الاول خاص بقدرات تقنية المعلومات، والجزء الثاني خاص بالمعايير المعتمدة في قياس جودة التعليم الجامعي ، وتمثل ميدان البحث بكلية الهندسة/ جامعة كركوك.

The basic idea of the research focused to identify the extent of the impact of information technology through its capabilities in the university education quality. The quality entered in all fields, including university education, which is one of the services that require quality excellence. The researches aimed review of the three types of special abilities in information technology (infrastructure capacity, human resource capacity, dynamic capacity), which can be reflected positively in the quality of university education. Where can classification these criteria to standards related to cadre of teaching at the university, and the standards for students, and standards relating to private management at the university. And formulation the research problem through a key question that "What are the implications of the information technology capabilities in the university education quality "?. And depending on the major research problem the search hypothesis has pointed to the presence of the reflection or positive impact of the information technology capabilities in the university education quality. He was relying on the questionnaire form to collect information on the field side of the search. Which is divided into two parts, the first private information technology capabilities, and the second part a private certified standards to measure the university education quality. And finally the research field represents at the College of Engineering / University of Kirkuk.
ISSN: 1994-8638

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.