| LEADER |
04750nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1598888 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0002977
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a القرني، حسن بن عبدالله حسن الرزقي
|g Al-Qarni, Hassan bin Abdullah Hassan
|e مؤلف
|9 110748
|
| 245 |
|
|
|a أثر استخدام طلبة جامعة تبوك لشبكات التواصل الاجتماعي على سلوكاتهم
|
| 246 |
|
|
|a The Effects of Social Networks on Tabuk University Behaviors
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2013
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 1219 - 1240
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى بيان آثار شبكات التواصل الاجتماعي على الشباب مستخدمة المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وقد تكونت العينة من طلاب وطالبات جامعة تبوك حيث يلغ عددهم 622 طالبا وطالبة. وللإجابة على أسئلة الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة لاستقصاء الاثار من وجهة نظر عينة الدراسة. وظهرت نتائج الدراسة أن تطبيق "الواتس أب" هو أكثر وسائل الاتصال الاجتماعية انتشاراً، وأن النسبة الأكبر من العينة يستخدمون وسائل الاتصال الاجتماعية في حياتي أقل من ثلاث ساعات. كذلك أظهرت النتائج أن أكثر أهداف استخدام شبكات التواصل هو التسلية. وفيما يتعلق بالأثار الايجابية للشبكات كشفت النتائج أن الدعوة إلى الإسلام حظيت بالنسبة الكبرى ضمن الاثار الدينية، والتواصل مع الأهل والأصدقاء، والمشاركة الثقافية. أما فيما يتعلق بالأثار السلبية فقد بينت النتائج أن ضعف الوازع الديني لدى المدمنين حظيت بنسبة كبيرة ضمن الاثار الدينية، كذلك انتشار لغة السب والشتم، ومزاحمة العامية للفصحى في شبكات التواصل الاجتماعي، وإظهار الكسل وفقدان الدافعية للعمل والإنتاج. وفي ضوء هذه النتائج توصي الدراسة بالاستفادة من إمكانات شبكات التواصل في الجوانب الايجابية والتوعية بالأثار السلبية لها لتشكل إطارا مرجعياً لطلاب الجامعات وأعضاء هيئة التدريس والمربين والمفكرين للتعامل مع هذا المنتج الثقافي وفق أطر علمية تشجع الإيجابيات وتوجه السلبيات.
|b This study aimed at identifying the effects of social networks on Tabuk University Behaviors using descriptive approach. The sample of the study consisted of male and female students of Tabuk University (N=622). A self-reported questionnaire was developed for collecting data around the research questions. The results showed that Whatsapp was the most used application, and the most number of the sample used the social networks for less than 3 hours. Regarding the positive usage of social networks, Invitation to the oneness of Allah, communicating with family and friends, and cultural participating were reported respectively. Regarding the negative usage of social networks, the weakness of spiritual attitudes, the spread of the language of insults and verbal abuse, and crowding out of the dialects, and showed laziness and lack of motivation to work and production were reported respectively. In light of these findings, the study recommends taking advantage of the potential of networking in the positive aspects and awareness of the negative effects to form a frame for university students and faculty members, educators, and thinkers to deal with this product according to the cultural frameworks to encourage the positives and negatives went.
|
| 653 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعية
|a شبكات التواصل الاجتماعي
|a الفيسبوك
|a واتس آب
|a طلبة الجامعات
|a جامعة تبوك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 012
|m مج2, ع12
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 002
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-002-012-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 842654
|d 842654
|
