×
دليل المستخدم
السليتي، فراس محمود مصطفى. (2017). أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن. مجلة العلوم التربوية، مج29, ع2 ، 197 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842722
السليتي، فراس محمود مصطفى. "أثر استراتيجيات التعلم النشط في تنمية مهارات الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى طلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن." مجلة العلوم التربوية مج29, ع2 (2017): 197 - 221. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/842722