عدم المساواه فى التعليم بين الجنسين وأثرها على النمو الاقتصادى فى الجزائر : دراسة تطبيقية للفترة 1980 - 2014
| العنوان بلغة أخرى: |
Gender Inequality in Education and its Impact on Economic Growth in Algeria An Applied Study for the Period (1980-2014) |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم الاقتصادية |
| الناشر: | الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | السبتي، لطيفة أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sabti, Latifa |
| مؤلفين آخرين: | وراد، طالب محمد عوض (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج4, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 151 - 170 |
| DOI: |
10.35516/1250-004-002-003 |
| ISSN: |
2308-9946 |
| رقم MD: | 842789 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الجزائر | النمو الاقتصادي | التعليم | عدم المساواة بين الجنسين | Algeria | Economic growth | Education | Gender inequality
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 07557nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1598999 | ||
| 024 | |3 10.35516/1250-004-002-003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a السبتي، لطيفة أحمد |g Al-Sabti, Latifa |e مؤلف |9 117650 | ||
| 245 | |a عدم المساواه فى التعليم بين الجنسين وأثرها على النمو الاقتصادى فى الجزائر : |b دراسة تطبيقية للفترة 1980 - 2014 | ||
| 246 | |a Gender Inequality in Education and its Impact on Economic Growth in Algeria An Applied Study for the Period (1980-2014) | ||
| 260 | |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي |c 2017 | ||
| 300 | |a 151 - 170 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b Most of the developing countries suffer from gender inequality in education, health, employment opportunities, wages and opportunities of representation and political empowerment. It was found that this inequality - according to the findings of most previous studies on this topic- had a negative effect on economic growth. As economic growth is one of the important macroeconomic goals, this has induced the researcher to investigate the relationship between them in Algeria. \ This study aimed mainly at investigating the impact of gender inequality in education on the economic growth in Algeria, using annual data covering the period from 1980 to 2014, in order to achieve this objective, an econometric model has been designed based on the economic theories and the published researches, using data obtained from the World Bank's (WB) and UNESCO websites. \ The Results of the econometric analysis showed the existence of significant positive relationship between gender inequality in secondary education and economic growth in Algeria (which means that there is a gender equality in secondary education enrollment according to the definition of Gender Parity Index), and the existence of a negative significant relationship between gender inequality in primary education and economic growth in Algeria (which means that there is a gender inequality in primary education enrollment according to the definition of Gender Parity Index), also showed the presence of a positive significant relationship between each of the trade openess, physical capital and economic growth, and the presence of a negative significant relationship between labor supply and economic growth in Algeria. \ The study recommended the need of Algeria to work on the elimination of the causes of gender inequality in education, or at least minimizing them as much as possible because of their negative impact on economic growth, and supporting the educational system throught the construction of new schools in rural and urban areas, the paving of roads to facilitate access of pupils safely to schools, equipping schools with the required means to complete the educational process as it should be, to spread awareness through various media of the importance of female education, to enact legislations that obligate the education of females, to encourage the demand for females in the labor market as an attempt to raise their rate of enrollment to education as a major determinant for getting a good job. | ||
| 520 | |a تعاني أغلب الدول النامية من عدم المساواة بين الجنسين في التعليم، الصحة، فرص التشغيل، الأجور وفرص التمثيل والتمكين السياسي وغيرها، حيث وُجد أن هذه الأخيرة - حسب ما توصلت إليه أغلب الدراسات السابقة في هذا الموضوع-لها تأثير سلبي على النمو الاقتصادي، والذي يعد من الأهداف الاقتصادية المهمة على المستوى الكلي، ما دفع بالباحث إلى دراسة العلاقة بينهما في الجزائر. \ هدفت الدراسة بشكل أساسي إلى اختبار أثر عدم المساواة في التعليم بين الجنسين على النمو الاقتصادي في الجزائر، باستخدام بيانات سنوية تغطي الفترة من 1980 إلى 2014، ولتحقيق ذلك تم تصميم نموذج قياسي يستند إلى النظريات الاقتصادية والدراسات العلمية المنشورة ومن ثم تطبيقه على الجزائر، كما تم استخدام اختبارات التحليل القياسي المناسبة، أما البيانات فتم الحصول عليها من موقع البنك الدولي (WB) وموقع منظمة اليونسكو. \ بينت نتائج التحليل القياسي وجود علاقة إيجابية طردية ذات دلالة إحصائية بين متغير عدم المساواة بين الجنسين في التعليم الثانوي والنمو الاقتصادي في الجزائر (ما يعني أن هناك مساواة بين الذكور والإناث في الالتحاق بالتعليم الثانوي)، ووجود علاقة عكسية ذات دلالة إحصائية بين متغير عدم المساواة بين الجنسين في التعليم الابتدائي والنمو الاقتصادي في الجزائر (ما يعني أنه ليس هناك مساواة بين الذكور والإناث في الالتحاق بالتعليم الابتدائي)، كما بينت وجود علاقة طردية إيجابية ذات دلالة إحصائية بين كل من الانفتاح التجاري، رأس المال وعكسية بين عرض العمل وبين النمو الاقتصادي في الجزائر. \ أوصت الدراسة بضرورة العمل على القضاء على مسببات عدم المساواة في التعليم بين الجنسين في الجزائر أو على الأقل التقليل منها قدر الإمكان لما لها من أثر سلبي على النمو الاقتصادي، وذلك عن طريق دعم المنظومة التعليمية من بناء مدارس جديدة بالمناطق الريفية والنائية، تعبيد الطرقات لتسهيل وصول التلاميذ بأمان إلى المدارس، تجهيز المدارس بالوسائل اللازمة لإتمام العملية التعليمية على أكمل وجه، نشر الوعي عبر وسائل الإعلام المختلفة بأهمية تعليم الإناث، سن تشريعات بإجبارية تعليم الإناث، تشجيع الطلب على الإناث في سوق العمل كمحاولة لرفع معدل إقبالهن على التعليم باعتباره محددا أساسيا للحصول على وظيفة جيدة. | ||
| 653 | |a المساواة الاجتماعية |a المساواة فى التعليم |a النمو الاقتصادى |a التنوع الجنسى |a التميز العنصرى |a الجزائر | ||
| 692 | |a الجزائر |a النمو الاقتصادي |a التعليم |a عدم المساواة بين الجنسين |b Algeria |b Economic growth |b Education |b Gender inequality | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 003 |e Jordan Journal of Economic Sciences |l 002 |m مج4, ع2 |o 1250 |s المجلة الأردنية للعلوم الاقتصادية |v 004 |x 2308-9946 | ||
| 700 | |a وراد، طالب محمد عوض |g Warred, Taleb Mohammad Awad |e م. مشارك |9 380196 | ||
| 856 | |u 1250-004-002-003.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q y | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 842789 |d 842789 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر الفجوة بين الجنسين على النمو الاقتصادي في كل من الجزائر والأردن: دراسة تطبيقية للفترة (1980-2014)
بواسطة: السبتي، لطيفة أحمد منشور: (2017) -
أثر المساواة بين الجنسين في التعليم على النمو الاقتصادي في الجزائر والأردن : دراسة تطبيقية للفترة 1980 - 2014
بواسطة: وراد، طالب محمد عوض منشور: (2017) -
أثر النمو الاقتصادي الحقيقي على معدل البطالة (قانون أوكن) في الجزائر: دراسة قياسية للفترة "1990- 2016"
بواسطة: السبتي، لطيفة احمد منشور: (2019) -
الحماية الاقتصادية والاجتماعية للأسرة بين دسترة المبدأ ورهان التنزيل: دراسة في الواقع المغربي والفرنسي
بواسطة: القطني، رجاء منشور: (2023) -
العلاقة بين استهلاك الطاقة الكهربائية والنمو الاقتصادي في الجزائر: دراسة قياسية للفترة"1980-2012"
بواسطة: بن معمر، عبدالباسط منشور: (2016)
