| LEADER |
03752nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1599022 |
| 024 |
|
|
|3 10.33948/1158-029-003-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a رمضان، هيام نصر الدين عبده
|g Ramadan, Hayam Nasreldin Abdu
|e مؤلف
|9 452836
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس الواردة في القرآن الكريم: تحليل لسورة البقرة
|
| 246 |
|
|
|a Teaching Strategies Contained in the Koran Alkarim: Analysis of Al-Baqara Surah
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الملك سعود - كلية التربية
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 435 - 459
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن إستراتيجيات التدريس التي تنطبق على آيات القرآن الكريم، وتحديداً آيات سورة البقرة، فقامت الباحثة بإعداد قائمة تضم أغلب إستراتيجيات التدريس، وبعد قراءة سورة البقرة وكتب التفاسير في القرآن الكريم، قامت الباحثة بوضع رقم الآية التي تحمل مفهوم الاستراتيجية المناسبة، ثم قامت بعرض هذه القائمة على مجموعة من الخبراء المحكمين، ومن ثم تعديل القائمة بناءً على آرائهم، ثم قامت بحساب ثبات القائمة عن طريق الثبات عبر الزمن، والثبات مع محللين آخرين يحملان نفس التخصص، وتوصلت النتائج إلى أن سورة البقرة ينطبق على آياتها عشرون إستراتيجية من الإستراتيجيات الحديثة في التدريس، في 169 آية، وكانت أكثر الإستراتيجيات وروداً في سورة البقرة، إستراتيجية التفكير المنطقي حيث جاءت بنسبة 23%، مما يحفز التربويون إلى الاهتمام باستخدام إستراتيجية التفكير المنطقي، وتدريب المعلمين على استخدامها.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to reveal the strategies in teaching that apply to the verses of the Koran, specifically Al-Baqara Surah, so she researcher prepare a list of the most strategies in teaching, and has read Al-Baqara Surah and book of interpretation of the Koran, and put no verse that carry the concept of the right strategy and the display on the list of arbitrators experts, the menu and adjusted based on the opinions and then calculated the list stability through stability over time, and stability with other analysts have the same specialty, and found the results to be Al-Baqara Surah applies to verses twentieth strategy of modern strategies in teaching, in verse 169, and and were more the strategies that were repeated in Sura, logical thinking strategy where it came from 23%, which stimulates educators to pay attention to using logical thinking strategy, and train teachers to use it.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a سورة البقرة
|a التربية القرآنية
|a طرق التدريس
|a استراتيجيات التعلم
|
| 692 |
|
|
|a التربية في القرآن
|a استراتيجيات التعلم
|a طرق التدريس
|b education in the Qur'an
|b learning strategies
|b teaching methods
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Journal of Educational Sciences
|f Maǧallaẗ ǧāmiʹaẗ al-malik Saʹūd. al-ʹUlūm al-tarbawiyyaẗ
|l 003
|m مج29, ع3
|o 1158
|s مجلة العلوم التربوية
|v 029
|x 1018-3620
|
| 856 |
|
|
|u 1158-029-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 842791
|d 842791
|
