ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة ممارسة معلمي التربية الري...>الوصف

درجة ممارسة معلمي التربية الرياضية في البادية الشمالية الشرقية للمهارات القيادية من وجهة نظر مديري مدارسهم

العنوان بلغة أخرى: The Practice Degree of Physical Education Teachers in the Northeastern Badia for Leadership Skills from the Perspective of their Principals
المصدر: مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة القدس المفتوحة
المؤلف الرئيسي: قزاقزة، سليمان محمد يونس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qazaqzeh, Suleiman Muhammad
مؤلفين آخرين: البري، حابس غازي (م. مشارك) , العزام، محمد نايل محمد (م. مشارك) , رضوان، أحمد محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج6, ع20
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 101 - 115
DOI: 10.12816/0043507
ISSN: 2307-4647
رقم MD: 842885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو التربية الرياضية | القيادة التربوية | المهارات القيادية | مديرو المدارس | البادية الشمالية الشرقية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة الممارسة | معلمو التربية الرياضية | البادية الشمالية الشرقية | المهارات القيادية | مديرو المدارس | The Practice Degree | Physical Education Teachers | The Northeastern Badia | Leadership Skills | Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة للتعرف إلى درجة ممارسة معلمي التربية الرياضية في لواء البادية الشمالية الشرقية في الأردن للمهارات القيادية من وجهة نظر مديري مدارسهم، كذلك التعرف إلى أثر المتغيرات (الجنس، المرحلة التعليمية، المؤهل العلمي، سنوات الخبرة في الإدارة) في تقديرات مديري المدارس لدرجة ممارسة هؤلاء المعلمين للمهارات القيادية. وتكونت عينة الدراسة من (58) مديراً ومديرة، اختيروا بالطريقة الطبقية العشوائية. ولتحقيق أهداف الدراسة، بنيت استبانة تكونت بصورتها النهائية من (36) فقرة. وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة معلمي التربية الرياضية في لواء البادية الشمالية الشرقية في الأردن للمهارات القيادية من وجهة نظر مديري المدارس كانت بدرجة مرتفعة، وعدم وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05=α) بين المتوسطات الحسابية لتقديرات المديرين لدرجة ممارسة المعلمين للمهارات القيادية تعزى لمتغيرات الدراسة.

The purpose of this study is to show the practice degree of physical education teachers in the northeastern Badia in Jordan for leadership skills from the perspective of their principals, and to show the effect of the study variables (Gender, School’s Stage, Qualification, Years of Experience in Management) in principals’ estimates to the practice degree of those teachers for leadership skills. The sample of the study consisted of (58) principals which were chosen in Stratified Random way. A questionnaire consisted of (36) items was built. The study results showed that the practice degree of physical education teachers for leadership skills from the perspective of their principals was high, and showed that there were no significant statistical differences at the level of statistical significance (a=0.05) between the averages in Principals estimates for the practice degree of teachers for the leadership skills due to the variables of the study.
ISSN: 2307-4647

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.