ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Exploration des compétences nécessaires à l’activité de traversée de la rue et risques d’accident chez le piéton

المصدر: مجلة الإحياء
الناشر: جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: Djarallah, Slimane (Author)
مؤلفين آخرين: Yahia Bey, Amel Linda (Co-Author)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1435
الصفحات: 11 - 26
ISSN: 1112-4350
رقم MD: 842947
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03513nam a22002417a 4500
001 1599117
044 |b الجزائر 
100 |9 437269  |a Djarallah, Slimane  |e Author 
245 |a Exploration des compétences nécessaires à l’activité de traversée de la rue et risques d’accident chez le piéton 
260 |b جامعة باتنه 1 - كلية العلوم الإسلامية  |c 2013  |m 1435 
300 |a 11 - 26 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن دور المهارات السلوكية في نشاط عبور الطريق وعلاقتها بالتعرض لحوادث الراجل. يعتبر هذا النشاط نوعا من حل المشكلات، ويستخدم الراجل مهارات محددة والمتمثلة في تصور عبور موقع، وتحليل معلومات عن حركة المرور، تقدير الوقت اللازم لعبور الطريق، وتوقع سلوك السائق. شملت عينة الدراسة 115 فردا (54 أنثى و 61 رجلا) وتراوحت أعمارهم بين 18 و 60 سنة. قسمت هذه العينة إلى أربع مجموعات فرعية حسب السن، وإلى ثلاث مجموعات حسب المستوى التعليمي (الأساسي والثانوي والجامعي). واستعمل سلم المهارات السلوكية لعبور الطريق، وتقدير عدد مرات تعرض الفرد للدهس حسب ما يقر به الفرد. أظهرت النتائج أن الخصائص السيكومترية للاختبار مقبولة. بينت نتائج تحليل التباين أن هناك علاقة سلبية بين درجة المهارات السلوكية وعدد المرات التي تعرض فيها الراجل لخطر الدهس (ر = -0.30، (0.01 > P) وبينت نتائج تحليل الانحدار الخطي أن المهارات السلوكية لعبور الطريق تنبئ بانخفاض خطر التعرض للدهس عند الراجلين (B= - 0.30، ت= - 3.29، دالة عند مستوى أقل من 0.001). كما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق تعزى للمستوى الثقافي وهي لصالح المجموعة الفرعية من ذوي التعليم الجامعي (ف (2، 112) = 3.419، قيمة الدلالة)، بينما لا توجد فروق تعزى لمتغير السن (ف (3، 111) = 2.071، قيمة الدلالة قيمة الدلالة = 0.108) وكذلك حسب الجنس (ت = 0.69، قيمة الدلالة = 0.49). تبين هذه النتائج أن سلم المهارات السلوكية لعبور الطريق يمكنه تقدير هذه المهارات. لذلك، يمكن اعتماد محدداته في عملية التحسيس ونشر الوعي في البيئة الاجتماعية والتعليمية لاكتساب واستيعاب المهارات السلوكية الجيدة للحد من مخاطر تعرض الراجل للحوادث. 
653 |a قوانين وتشريعات 
653 |a الجزائر 
653 |a حوادث السير 
653 |a المهارات السلوكية 
700 |9 452882  |a Yahia Bey, Amel Linda  |e Co-Author 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 020  |e Elihyaa Journal  |f Al-’iḥyā’  |l 016  |m ع16  |o 1699  |s مجلة الإحياء  |v 000  |x 1112-4350 
856 |u 1699-000-016-020.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 842947  |d 842947