العنوان بلغة أخرى: |
For an Efficient Pedagogy: Technologies for Success at School من أجل بیداغوجیا فعالة: تقانات في سبيل نجاح دراسي |
---|---|
المصدر: | مجلة التواصل |
الناشر: | جامعة عنابة |
المؤلف الرئيسي: | Besnaci, Mohammed (Author) |
المجلد/العدد: | ع49 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2017
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 270 - 281 |
ISSN: |
1111-4932 |
رقم MD: | 843265 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الفرنسية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
حافز | مساعدة بيداغوجية | تقانة تعليم | بيداغوجيا عالية أداء | مدرس | تلميذ | عقد تعليمي | Motivation | Educational Assistance | Technology of Education | Pedagogical Performance | Teacher | Learner | Teaching Contract
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يروم الجهد البيداغوجي وضع المتعلم في سكة النجاح. ولبلوغ هذا المبتغى، يتوجب أن تكون المقاربة التعليمية ذات أداء فعال. إنه منذ سنوات فوائت، تطورت مناهج التعليم كثيرا، متكئة بصفة خاصة على ما استجد من تقانات الإعلام والاتصال. ومن ههنا، يمكن التساؤل حول أهم المفاصل المساهمة بقسط وافر في تحسين المهمة التعليمية. وما هي يا ترى أهم مواطن قوة وضعف توظيف الوسائل التقانية في التعليم؟ The educational effort aims basically to guide learners on the path of success. To achieve this purpose, the didactic approach has to be efficient. In recent years, the teaching methods have evolved considerably relying, in particular, on the new information and communication technologies (ICT). So, what are the elements that contribute effectively to the improvement of the educational task? And what are the strengths and weaknesses in the use of technology in education? L’effort pédagogique vise essentiellement à mettre l’apprenant sur le chemin de la réussite. Afin d’atteindre cet objectif, l’approche didactique doit être performante. Depuis quelques années, les méthodes d’enseignement ont fortement évolué en s’appuyant notamment sur les nouvelles technologies d’information et de communication (TIC). Ainsi, quels sont les éléments qui contribuent efficacement à l’amélioration de la tâche didactique? Et quels sont les points forts et les points faibles de l’utilisation des outils technologiques dans l’enseignement? |
---|---|
ISSN: |
1111-4932 |