| LEADER |
03912nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1599616 |
| 024 |
|
|
|3 10.24200/jass.vol6iss2pp93-106
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سلطنة عمان
|
| 100 |
|
|
|a مسالتي، محمد عبد البشير
|g Masaalti, Mohamed Abdul Bashir
|e مؤلف
|9 314965
|
| 245 |
|
|
|a السرد العربي القديم، وآفاق التأويل
|
| 246 |
|
|
|a Classical Arabic Narratives and the Prospects of Interpretation
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 93 - 106
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The aim of this study is to propose an alternative methodology of reading classical Arabic narratives, which forgrounds the effect of reading such narratives on the readers, instead of the traditional concern with questions like: what is the context of classical Arabic narratives within an overall historical context of such texts. The focus in this new proposal is not on what these texts say, or how they say it. Rather the focus is on questions like: What happens to the Reader when he/she reads? In other words, what is the impact of the narrative text on the reader? In our attempt to answer these new questions, we will try to provide an answer to an everlasting question which is: is the narrative text that is critiqued or read good or bad? This question has always been addressed through the identification of reading patterns. This study, however, is not merely an approach to the reading of classical narrative texts. It is rather a study of some patterns of reception of such texts. The aim is to discover the significant role played by reading and reception in the creation of text and in determining its value and meaning.
|
| 520 |
|
|
|a إن الإبدال المعرفي الذي تحاول هذه الدراسة اقتراحه هو الاهتمام بأثر النصوص السردية في القراء، لا بالنصوص السردية في حد مرجعيتها أو تاريخيتها، أو في حد ذاتها كما هي، فسؤال الدراسة، ليس هو: ما موقع النصوص السردية القديمة في الصيرورة التاريخية، أو ما الذي تقوله؟ وكيف تقوله؟ وإنما هو: ماذا يحدث للقارئ حين يقرأ، أي ما طبيعة وقع النص السردي القديم وشدة أثره فيه؟ وفي محاولتنا الإجابة عن هذه الأسئلة الجديدة إجابة على سؤال النقد الأزلي: هل النص السردي المنقود/ المقروء جيد؟ أم رديء؟ لكن من خلال القراء، والبحث بهذه الصيغة ليس مقاربة في النصوص السردية التراثية بالدرجة الأولى، بقدر ما هو بحث في بعض أنماط التلقي التي دارت حول هذه النصوص؛ وذلك من أجل الكشف عن الدور الكبير الذي تمارسه القراءة والتلقي في (تصنيع النص)، وتحديد قيمته ومعناه.
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربى
|a السرد العربي
|a التلقى الأدبى
|a التأويل السردى
|a النقد الادبى
|
| 692 |
|
|
|a التلقي
|a السرد
|a القراءة
|a التراث
|a الحداثة
|a التأويل
|b Reception
|b Narrative
|b Reading
|b Heritage
|b Modernity
|b Interpretation
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 007
|e Journal of Arts and Social Sciences
|f Mağallaẗ al-ādāb wa-al-ʿulūm al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 008
|m مج2, ع8
|o 1189
|s مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 002
|x 2312-1270
|
| 856 |
|
|
|u 1189-002-008-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 843411
|d 843411
|
