العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of Higher Diploma in Medical Librarianship Programme offered by SQU Department of Information Studies in the Light of the Professional Competences Approved by MLA |
---|---|
المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية |
الناشر: | جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | كلو، صباح محمد كريم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kallow, Sabah Mohammed |
المجلد/العدد: | مج2, ع9 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
سلطنة عمان |
التاريخ الميلادي: |
2015
|
الصفحات: | 135 - 147 |
DOI: |
10.24200/jass.vol6iss3pp135-147 |
ISSN: |
2312-1270 |
رقم MD: | 843587 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج دبلوم عالي مكتبات طبية | جمعية المكتبات الطبية (NLM) | الكفايات المهنية | المكتبات الطبية | Medical Library Association (MLA) | Higher Diploma in Medical Librarianship Programme | Medical Libraries
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تقييم برنامج (دبلوم عالي أمين مكتبة طبية) في قسم دراسات المعلومات بجامعة السلطان قابوس، في ضوء الكفايات المهنية التي أقرتها جمعية المكتبات الطبية (MLA)، من حيث المقررات الدراسية والأساتذة القائمين على تدريس هذه المقررات، إضافة إلى تقييم المعامل ومصادر المعلومات المتاحة في هذا المجال. اعتمدت الدراسة المنهج المسحي في تحديد الكفايات والمواصفات المطلوب توافرها في أمناء المكتبات الطبية، التي طورت من قبل الجمعيات المهنية المختصة في مجال المعلوماتية الطبية، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي في وصف المقررات الدراسية للبرنامج، وتقييم مدى تطابقها مع الكفايات المهنية التي حددتها تلك الجمعيات، وتوصلت الدراسة إلى أن المقررات الدراسية للبرنامج قد حققت نسبة مطابقة بمقدار 94.11% من مجموع الكفايات التي حددتها الجمعيات المهنية. وخلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات التي يمكن أن تسهم في تطوير هذا البرنامج، والسعي إلى إمكانية تعميمه على الأقسام العلمية لدراسات المعلومات في الوطن العربي. The paper aims to evaluate the programme of Higher Diploma in Medical Librarianship offered by the Department of Information Studies, Sultan Qaboos University, in the light of the professional competences approved by the Medical Library Association (MLA). The process covers the offered courses and their instructors, labs and existing sources of information in this area. The study is based on surveys conducted to identify the competences and specifications of medical librarians as defined by medical informatics professional associations. It has applied the analytic, descriptive approach to assessing the programme’s course descriptions and the extent to which the courses conform to the professional competences mentioned above. The findings suggest that the courses have achieved 94.11% of such competences. Recommendations have been made as to ways and means of programme improvement and applicability in other information studies departments in the Arab world. Professional competence, |
---|---|
ISSN: |
2312-1270 |