| LEADER |
03657nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1599863 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/mfes.2017.99801
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العوفي، إبراهيم بن محمد علي
|q Alawfi, Ibrahim Bin Mohammed Ali
|e مؤلف
|9 450439
|
| 242 |
|
|
|a Common Annullers in Surat Al-Baqarah and The Benefit of Teaching Them to Non-Native Arabic Speakers
|
| 245 |
|
|
|a الأفعال الناسخة الشائعة في سورة البقرة وفائدة تعليمها لغير الناطقين بها
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 138
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى التعرف على الأفعال الناسخة في سورة البقرة وفائدة تعليمها لغير الناطقين بها. واعتمدت الدراسة على منهج استقراء الأفعال الناسخة في سورة البقرة ووصفها وتحليلها. واستندت الدراسة على عدة مطالب، تناول المطلب الأول نبذة مختصرة عن كان وأخواتها، من حيث عملها، وأقسامها. وتطرق المطلب الثاني إلى ظاهرة الشيوع، من حيث أسباب شيوع الكلمات والحروف، وأهمية دراسة ظاهرة الشيوع في الأفعال في علم اللغة التطبيقي. وأشار المطلب الثالث إلى مفهوم النحو ووظائفه وعلاقته بالكتابة، من حيث مفهوم النحو، وظيفة النحو، علاقة النحو بالكتابة. وكشف المطلب الرابع عن معيار الشيوع. واستعرض المطلب الخامس الدراسات السابقة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى الأفعال الناسخة التي يجب تدريسها في مناهج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، هي: الفعل الماضي الناقص المتصل بالضمائر، والفعل الماضي المجرد والتام، والمضارع المجرد والمجزوم والمنصوب والمبني، وفعل الأمر، وان يشارك مصممي المناهج التعليمية ومؤلفيها الطلاب ويستطلعون آراءهم في الموضوعات التي يرغبون فيها، ثم يكتبون المحاورات أو المقالات عنها، من أجل التعرف على الأفعال الشائعة في تعابيرهم الإنشائية، من أجل أن تضمن في المقرر الدراسي، وقد أشار إلى هذه الناحية جاسم وآخرون عندما ألفوا كتبا لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في ماليزيا ، وقد لاقت رواجا كبيرا في أوساط الطلاب. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالجانب الاتصالي في النحو، وعدم عرض الأمثلة خارج عن السياق. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a النحو العربي
|a سورة البقرة
|a الأفعال الناسخة
|a إعراب القرآن
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 003
|m مج33, ع3
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 033
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-033-003-003.pdf
|n https://mfes.journals.ekb.eg/article_99801.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 843693
|d 843693
|
