ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







المواءمة بين مخرجات كليات التربية واحتياجات سوق العمل التربوي في سلطنة عمان:‪‪ دراسة تحليلية‪‪

العنوان بلغة أخرى: The Compatibility between Graduators of Colleges of Education and The Needs of Educational Labor Market In Sultanate of Oman
المصدر: المجلة التربوية الدولية المتخصصة
الناشر: دار سمات للدراسات والأبحاث
المؤلف الرئيسي: المهدي، ياسر فتحي الهنداوي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi
مؤلفين آخرين: الحبسية، مياء بنت سيف بن سالم (م. مشارك) , البوصافي، ماجد بن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع7‪‪
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: تموز‪‪
الصفحات: 23 - 38
DOI: 10.12816/0025203
ISSN: 2226-2717
رقم MD: 843744
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوق العمل التربوي‪‪ | كليات التربية‪‪ | التعليم العالى‪‪ | المدارس الحكومية‪‪ | سلطنة عمان‪‪ | colleges of education | educational labor market | compatibility | Omani schools
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

142

حفظ في:
LEADER 04228nam a22002897a 4500
001 1599938
024 |3 10.12816/0025203 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a المهدي، ياسر فتحي الهنداوي  |g Al-Mahdy, Yasser Fathi Al-Hindawyi  |e مؤلف  |9 171958 
245 |a المواءمة بين مخرجات كليات التربية واحتياجات سوق العمل التربوي في سلطنة عمان:‪‪  |b دراسة تحليلية‪‪ 
246 |a The Compatibility between Graduators of Colleges of Education and The Needs of Educational Labor Market In Sultanate of Oman 
260 |b دار سمات للدراسات والأبحاث  |c 2015  |g تموز‪‪ 
300 |a 23 - 38 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The purpose of this study was to identify the compatibility between graduators of colleges of education and the needs of educational labor market by identifying the needs of teachers in Omani school based on gender, number. In addition, it aimed to identify the reasons behind the mismatching between the graduators of colleges of education and the needs of educational labor market and what suggestions can be provided. Two tools were used to get the results; contain Analysis and interviews. The study found that there is a big gap between graduators and the needs of teachers in Omani schools. The researchers suggested that there is a need for having a clear plan between Ministry of education and colleges of education and reopening the collages of Education in Oman. 
520 |a هدفت الدراسة إلى تحديد واقع المواءمة بين مخرجات كليات التربية واحتياجات سوق العمل التربوي في سلطنة عمان. كما هدفت إلى معرفة الآليات المتبعة للتعاون بين كلية التربية بجامعة السلطان قابوس ووزارة التربية والتعليم والتوصل لمقترحات للمواءمة بين مخرجات كليات التربية واحتياجات سوق العمل التربوي. وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي وذلك بتحليل الإحصاءات المنشورة وغير المنشورة، كما تم توظيف المقابلة الشخصية مع مجموعة من المختصين. وأظهرت نتائج الدراسة وجود عجز في عدد من المعلمين العمانيين في بعض التخصصات مقارنة بعدد الدارسين في كليات التربية، كما أظهرت النتائج أن هناك حاجة لخطة مشتركة بين وزارة التربية والتعليم ومؤسسات إعداد المعلم لمعرفة الاحتياجات المستقبلية من المعلمين وأوصت الدراسة بضرورة الأخذ بالتخطيط الاستراتيجي المشترك بين وزارة التربية والتعليم وكليات التربية وإعادة افتتاح كليات التربية التي تم إغلاقها بالسلطنة.‪‪ 
555 |a 760532 
653 |a كليات التربية‪‪  |a سوق العمل التربوي‪‪  |a التعليم العالى‪‪  |a المدارس الحكومية‪‪  |a سلطنة عمان‪‪ 
692 |a سوق العمل التربوي‪‪  |a كليات التربية‪‪  |a التعليم العالى‪‪  |a المدارس الحكومية‪‪  |a سلطنة عمان‪‪  |b colleges of education  |b educational labor market  |b compatibility  |b Omani schools 
700 |a الحبسية، مياء بنت سيف بن سالم  |g Alhabsi, Maya Saif Salim  |e م. مشارك  |9 508306 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE  |f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ  |l 007  |m مج4, ع7‪‪  |o 1764  |s المجلة التربوية الدولية المتخصصة  |v 004  |x 2226-2717 
700 |a البوصافي، ماجد بن سعيد  |g Albu-Saf, Majid bin Saeed  |e م. مشارك  |9 346791 
856 |u 1764-004-007-002.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 843744  |d 843744 

عناصر مشابهة