ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > قضايا اللغة في تفسير بنت الشاط...>الوصف

قضايا اللغة في تفسير بنت الشاطئ: السياق دراسة تداولية

العنوان المترجم: Language Issues in The Interpretation of Bint Al Shati: The Context of A Circulative Study
المصدر: الأثر
الناشر: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
المؤلف الرئيسي: عبداللي، سناء (مؤلف)
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2017
الشهر: يونيو
الصفحات: 161 - 176
DOI: 10.35156/1174-000-028-016
ISSN: 1112-3672
رقم MD: 843956
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن الكريم | التداولية | كتاب التفسير البياني للقرآن الكريم | عبدالرحمن، عائشة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: إن القراءة التفسيرية التي تقدم لها بنت الشاطئ قراءة تفاعلية ركزت فيها على جميع عناصر العملية التواصلية كالسياق والقارئ والمتكلم ...، وبذلك فتحت المجال لرؤية خصبة للكتاب الأكبر -القرآن الكريم. لذا سعى هذا المقال إلى تقديم مقاربة تداولية للسباق عند "بنت الشاطئ" في كتابها التفسير البياني للقرآن الكريم وكيفية توجيهه للدلالة القرآنية والكشف عنها، فالتفسير البيانى؛ كتاب تفسيري حاول كشف العلاقة بين بنية النص وعناصر الموقف التواصلي المرتبطة به، فتعامل مع الخطاب القرآني وفق مستويين: مستوى داخلي (سياق داخلي) ومستوى خارجي (سباق خارجي).

The interpretive reading of the novel"the girl of the beach provide them with interactive reading focusing on all elements ofvthe communicative process such as the path,the reader and the speaker......and thus it opened the way to see the ground for the greatest book _the holly coran_ So this article has sought to provide a delibrative approach ti the context of "the beach girl" in her interpretation of the koran chart and how to denote thr Quranic guidance detection. So the explanation chart : An expository books tried to uncover the relationship between the structure of the text and elements of communicative position associated with it are treated with coranic discourse according to two levels: The internal level (internal context) and the level of external (external context)
ISSN: 1112-3672

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.