×
دليل المستخدم
عبدالله، زاهى نمر سعيد. (2016). أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية. المجلة التربوية الدولية المتخصصة، مج5, ع10 ، 54 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/844866
عبدالله، زاهى نمر سعيد. "أثر استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية في فهم النص القرآني وبقاء أثر التعلم في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب المرحلة الابتدائية." المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج5, ع10 (2016): 54 - 66. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/844866