| LEADER |
04083nam a22003257a 4500 |
| 001 |
1476068 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 454130
|a شيخ، علي محمود
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أسس التربية الإسلامية ودورها في تكامل الشخصية الإسلامية
|
| 260 |
|
|
|a أم درمان
|c 2017
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 162
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة أم درمان الاسلامية
|f معهد بحوث ودراسات العالم الإسلامي
|g السودان
|o 2365
|
| 520 |
|
|
|a تحت عنوان: أسس التربية الإسلامية ودورها في تكامل الشخصية الإسلامية وقع اختيار الباحث هادفا الي الاستفادة من معين التربية الإسلامية في بناء الشخصية الإسلامية السوية المتكاملة حتى تكون في وضع يمكنها من مجابهة حملات التغريب والغزو الثقافي. يفضل الباحث اتباع المنهج التحليلي التاريخي والاستقرائي لأجراء هذه الدراسة حيث تم إيراد النصوص المقدسة من القرآن والسنة لاستلهام الدروس والأحكام للإفادة منها في استنباط الأسس التي يقوم عليها منهج التربية الإسلامي والذي على هديه تتشكل الشخصية الإسلامية. وهذا البحث يثير عده أسئلة: ما هو التصور الإسلامي الذي تم استيحاؤه من الكتاب والسنة لبناء الشخصية الإسلامية. ما هو دور التربية الإسلامية في تكوين الشخصية الإسلامية المتكاملة. ما هي مميزات منهج التربية عن غيره من المناهج. ما هي مقومات الشخصية الإسلامية. ماهي أثار النماذج التربوية المستوحاة من القران والسنة. وبعد الغوص في هذا البحث وتقديم الإجابة الكاملة على ما أثاره من أسئلة وصل الباحث إلى انه لا يكتمل الإصلاح لهذه الأمة بمعزل عن الوحي الإلهي والسنة. أن منهج التربية الإسلامي له دور فاعل في تكون الشخصية الإسلامية. الشخصية الإسلامية متميزة بميزات قل أن تجدها في رصيفاتها من المناهج. أن النظريات الغربية في مجال التربية ذات جزور إسلامية ولا مانع من الأخذ بها فيما لم يخالف شرعنا. يوصي الكاتب بإبراز قصب السبق الذي جاءت به السنة المطهرة في بناء الشخصية الإسلامية. يجب تظافر الجهود في مجال التربية في مواجهة التحديات المهددة للشخصية الإسلامية. العمل المستمر للبحث في الفكر التربوي لإبراز محاسنه لغير المسلمين حتى يأخذوا به.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a بناء الشخصية الإسلامية
|a القيم التربوية
|a القرآن الكريم
|
| 700 |
|
|
|a حسن، حيدر خوجلي محمد
|e مشرف
|9 210362
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9818-003-006-2365-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 845282
|d 845282
|
