| LEADER |
05348nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1601505 |
| 024 |
|
|
|3 10.36752/1764-006-007-006
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الخليوي، لينا بنت سليمان علي
|g Al-Khelaiwi, Lina bint Suleiman
|e مؤلف
|9 406243
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام وعلاقتها بمستوى الصحة التنظيمية فيها
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practicing The Management Ethics In Islam among School Principals and Its Association with The Level of Organizational Health In Riyadh
|
| 260 |
|
|
|b دار سمات للدراسات والأبحاث
|c 2017
|g تموز
|
| 300 |
|
|
|a 80 - 96
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify the association between the school leaders’ practice of the ethics of management in Islam and the level of organizational health. Sub-aims were identified from teachers’ perception to explore the degree of the practice of school leaders to the ethics of management in Islam considering educational level and experience variables, and the level of organizational health in general education schools. Method: A cross sectional study was conducted and a survey was administered to 141 female teachers who were randomly selected from varies general education schools in Riyadh. The validated survey was based on a five point Likert scale of agreement, and socio-demographic variables were measured in the survey. The significance threshold was set at.05. Results: the practice of the management ethics in Islam and the level of organizational health was high from teachers’ perception. There is no statistical difference in school principals’ practice of the ethics of management in Islam and the level of organizational health attributed to the educational level and experience. There was a significant positive association between the school principals’ practice of the ethics of management in Islam and the level of organizational health, p ≤0.05.
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة الارتباطية بين ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام ومستوى الصحة التنظيمية فيها. وانطلقت الأهداف الفرعية التالية: تعرف درجة ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام من وجهة نظر المعلمات، تعرف مستوى الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام من وجهة نظر المعلمات، وتعرف دلالة الفروق الإحصائية عند مستوى الدلالة (P>0.05) في درجة ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، الخبرة) من وجهة نظر المعلمات، وتعرف دلالة الفروق الإحصائية عند مستوى الدلالة >0.05) (P في مستوى الصحة التنظيمية من وجهة نظر المعلمات تعزى لمتغيري (المؤهل العلمي، الخبرة) من وجهة نظر المعلمات، تكون مجتمع الدراسة من معلمات التعليم العام في مدينة الرياض للمراحل التعليمية الثلاث وأخذت عينة عشوائية بلغت 141 معلمة، واتبعت المنهج الوصفي الارتباطي والمسحي واستخدمت الاستبانة كأداة، وكانت النتائج كالآتية: درجة ممارسة قائدات المدارس لأخلاقيات الإدارة في الإسلام كانت بدرجة عالية من وجهة نظر المعلمات، مستوى الصحة التنظيمية في مدارس التعليم العام عالي من وجهة نظر المعلمات، لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة قائدات المدارس الإدارة في الإسلام ومستوى الصحة التنظيمية تعزو لمتغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة، توجد علاقة ارتباطية طردية قوية بين درجة ممارسة أخلاقيات الإدارة في الإسلام ومستوى الصحة التنظيمية فيها.
|
| 653 |
|
|
|a أخلاقيات الإدارة
|a الصحة التنظيمية
|a قائدات المدارس
|a التعليم العام
|
| 692 |
|
|
|a أخلاقيات الإدارة
|a الصحة التنظيمية
|a قائدات المدارس
|a التعليم العام
|b ethics in management
|b organizational health
|b school principals
|b general education
|
| 700 |
|
|
|9 454364
|a السليمان، نورة عبدالرحمن
|e م. مشارك
|g Al-Suliman, Norah
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The International Interdisciplinary Journal of Education - IIJE
|f Al-Mağallaẗ Al-Tarbawiyyaẗ Al-Dawliyyaẗ Al-Mutaẖaṣiṣaẗ
|l 007
|m مج6, ع7
|o 1764
|s المجلة التربوية الدولية المتخصصة
|v 006
|x 2226-2717
|
| 856 |
|
|
|u 1764-006-007-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 845800
|d 845800
|
