LEADER |
02653nam a22002057a 4500 |
001 |
0388552 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 324259
|a نافع، نشوى محمود
|e مؤلف
|g Nafea, Nashwa Mahmoud
|
245 |
|
|
|a بناء مقياس البروفيل النفسي لناشئات الجمباز الإيقاعي كمحدد للانتقاء
|
260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2006
|g أغسطس
|
300 |
|
|
|a 226 - 265
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a في ضوء فروض البحث وأهدافه وفي حدود عينة البحث والأدوات المستخدمة وعرض مناقشة النتائج يمكن استخلاص ما يلي:- -يختلف ترتيب السمات النفسية بين ناشئات الجمباز الإيقاعي بصفة عامة وناشئات الجمباز الإيقاعي ذوي الأداء المرتفع كالآتي -ناشئات الجمباز بصفة عامة (المرتفع-المنخفض) 1-الدافع للإنجاز 2-الثبات الانفعالي 3-الثقة بالنفس 4-تركيز الانتباه 5-الإبداع 6-التصور 7-الطموح 8-الجرأة 9-الرغبة 10-الإصرار -الناشئات ذوي الأداء المرتفع 1-الدافع للإنجاز 2-الثبات الانفعالي 3-الثقة بالنفس 4-تركيز الانتباه 5- الإبداع 6-التصور 7- الطموح 8- الرغبة 9-الجرأة 10-الإصرار -توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين محاول مقياس السمات النفسية ومستوي أداء الناشئات (المستوي المرتفع المنخفض). -توجد فروق دالة إحصائيا بين ناشئات المستوي المرتفع وناشئات المستوي المنخفض في محاول مقياس السمات النفسية
|
653 |
|
|
|a المهارات الحركية
|a الجمباز
|a ناشئات الجمباز
|a التحليل النفسي
|a علم النفس الرياضي
|a الشخصية
|a الألعاب الرياضية
|a التدريب الرياضي
|a التمارين الرياضية
|a الاتحاد المصري للجمباز
|a الاسكندرية
|a مصر
|a ألعاب القوى
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 011
|e Sport Education Research Journal
|l 072
|m مج 39, ع 72
|o 0250
|s مجلة بحوث التربية الرياضية
|v 039
|x 1110-3760
|
856 |
|
|
|u 0250-039-072-011.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 84582
|d 84582
|