التربية في المنظور الإسلامي
| العنوان بلغة أخرى: |
Education in the Islamic Perspective |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التراث العلمي العربي |
| الناشر: | جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |
| المؤلف الرئيسي: | الجمالي، خمائل شاكر غانم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jammali, Khamael Shakir |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الصفحات: | 1 - 13 |
| ISSN: |
2221-5808 |
| رقم MD: | 845876 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo, AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05347nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1601593 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 381062 |a الجمالي، خمائل شاكر غانم |g Al-Jammali, Khamael Shakir |e مؤلف | ||
| 245 | |a التربية في المنظور الإسلامي | ||
| 246 | |a Education in the Islamic Perspective | ||
| 260 | |b جامعة بغداد - مركز إحياء التراث العلمي العربي |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 13 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The Islamic religion approach Rabbani urges and seeks to bring happiness to people, as Allah says: ((We sent thee not all people glad tidings and a warner, but most people do not know)) Spa: State 28 Islam looks at the concept of education through positive behavior derived emerging through formal and informal education. The Islamic approach works on the basis of a systematic and clear rule in the form of an integrated system includes multiple areas. As the lead actor role as the desired position. Although irresponsible behavior which seeks to establish the rules of Islamic approach comes through enlightened awareness, which includes cognitive aspect, which is the basis for building an ad valorem system of Islamic education. Consciousness is and this premise is the first level of trends value educational Islamic correct; Islamic education is an important part of the historical and cultural heritage of any society, and in order to remain united and coherent, it must be based on rules fixed and established based on systems of values and principles of the Islamic religion is based, and reflects the nature of society and its characteristics; for this is the issue of Islamic education of methodological issues important in building a proper educational system in the building-based Islamic society on the personal characteristics of the individual. The education in the perspective of an Islamic approach Hiatia integrated based on the composition of the child's personality distinct good in the community by providing ideas, values, and perceptions of Arab and Islamic principles tolerant religion starting point of the verse: (You are the best nation raised up for people Propagation of Virtue and forbidding what is wrong and believe in God) Surat Al-Imran: 110. | ||
| 520 | |a إن الدين الإسلامي منهج رباني يحث ويسعي إلى إسعاد الناس، إذ يقول تعالى: (وما أرسلناك إلا كافة للناس بشيرا ونذيرا ولكن أكثر الناس لا يعلمون) سبأ: أية 28. والإسلام ينظر إلى مفهوم التربية عن طريق السلوك الإيجابي الذي يكتسبه الناشئة عن طريق التربية النظامية وغير النظامية. ويعمل المنهج الإسلامي على أساس قاعدة واضحة منتظمة في شكل منظومة متكاملة تضم مجالات متعددة. إذ يمكنها أن تؤدي دورها الفاعل بالشكل المطلوب. وإن السلوك المسؤول الذي يسعى إلى إرساء قواعده المنهج الإسلامي يأتي عن طريق الوعي المتنور الذي يتضمن جانبا معرفيا، وهو الأساس لبناء منظومة قيمية تربوية إسلامية. ومن هذا المنطلق يعد الوعي هو المستوى الأول للاتجاهات القيمية التربوية الإسلامية الصحيحة، وتعد التربية الإسلامية جزءا مهما من الإرث التاريخي والثقافي لأي مجتمع، ولكي تبقي موحدة ومتماسكة، فلابد أن يستند إلى قواعد وأسس ثابتة ترتكز على منظومات من القيم ومبادئ الدين الإسلامي، وتعبر عن طبيعة المجتمع وخصائصه، لهذا تعد مسألة التربية الإسلامية من المسائل المنهجية المهمة في بناء المنظومة التربوية الصحيحة في بناء المجتمع الإسلامي القائم على الخصائص الشخصية للفرد. وتعد التربية في المنظور الإسلامي منهجا حياتيا متكاملا يرتكز على تكوين شخصية الطفل المتميزة الصالحة في المجتمع عن طريق تزويده بالأفكار، والقيم، والمفاهيم العربية الإسلامية ومبادئ الدين السمحاء منطلقا من قوله تعالي: (كُنْتُمْ خَيْرَ أُمَّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ) سورة آل عمران: 110. | ||
| 653 | |a التربية الإسلامية |a التربية | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |4 الدراسات الإسلامية |6 Language & Linguistics |6 Islamic Studies |c 008 |e Arab Science Heritage Journal |f Mağallaẗ al-turāṯ al-ʿilmī al-ʿarabī |l 001 |m ع1 |o 0320 |s مجلة التراث العلمي العربي |v 017 |x 2221-5808 | ||
| 856 | |u 0320-017-001-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 845876 |d 845876 | ||
عناصر مشابهة
-
آداب التربية والتعليم في التراث الإسلامي
بواسطة: الجمالي، خمائل شاكر غانم منشور: (2015) -
حقوق غير المسلم في الدولة الإسلامية
بواسطة: الجمالي، خمائل شاكر غانم منشور: (2017) -
المنهج العقائدي في ثورة الإمام الحسين عليه السلام وأثره في بناء المجتمع الإسلامي
بواسطة: الجمالي، خمائل شاكر غانم منشور: (2017) -
حقوق المرأة في الإسلام
بواسطة: الجمالي، خمائل شاكر غانم منشور: (2017) -
القيم التربوية ودورها في بعض الأديان السماوية
بواسطة: الجمالي، خمائل شاكر غانم منشور: (2017)
