ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التطبيقات التربوية للطبيعة الإ...>الوصف

التطبيقات التربوية للطبيعة الإنسانية في ضوء قصة بدء الخليقة

العنوان المترجم: Educational Applications of Human Nature in Light of the Story of the Beginning of the Creation
المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: الحدري، خليل بن عبدالله بن عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع18, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2017
الصفحات: 23 - 55
DOI: 10.21608/JSRE.2018.8387
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 846376
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية | الطبيعة الإنسانية | قصة بدء الخليقة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

96

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة تجلية نظرة الإسلام إلى الطبيعة الإنسانية في ضوء المصادر الأصلية، و تحديد التطبيقات التربوية للطبيعة الإنسانية في قصة بدء الخليقة، واستخدمت المنهج الاستنباطي، وكان من نتائجها: حصر العلم فيما يخضع للقياس والتقويم والتجريب تحت اسم بــ (المعرفة العلمية) جناية على الدين والعلم، فإن حقائق الوحي أثبت من حقائق العلم إذا تعارضتا، لا يمكن أن يحدث التعارض البتة بين معطيات العلم المادي في حقائقه الثابتة وبين الوحي في القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة، المقدمات التربوية القائمة على الحقائق العلمية التي أنزلها الله تعالى في الوحيين: كتاب الله سنة نبيه محمد صلى الله عليه وسلم، ذات الصلة الوثيقة بتربية المسلم كثيرة جدا، كان أول ارتباط بين العلم والحياة على يدي نبي معلم مكلم مصفى مختار، وهو نبي الله آدم عليه الصلاة والسلام، وفي ذلك تصحيح للتشويه المتعمد الذي ربط الدين بالخرافة، ولفَّق تهمة الصراع بين الدين والعلم، أثبت البحث أن البشرية تعرضت لاختطاف خطير عبر أحقابها الطويلة قام بهذا الاختطاف شياطين الإنس الجن، وأن مهمة الأنبياء والعلماء تركزت في تخليص البشرية من هؤلاء المختطفين، المعتدين على فطرتها، وتوحيدها، واجتماع كلمتها.

The study aimed to demonstrate Islam's view of human nature in light of the original sources and to identify the educational applications of human nature in the story of the beginning of creation. The deductive approach was used for the study, and the results were: Limiting science in the subject of measurement, evaluation and experimentation under the name of (scientific knowledge) is a crime on religion and science. The truths of revelation have been proven by the facts of science if they contradict; there can be no contradiction under any circumstance between the data of material science in its proven facts and revelation in the Holy Quran and Sunnah, and the educational preludes based on the scientific facts revealed by God in the two Revelations: The Book of Allah and the Sunnah of His Prophet Muhammad (peace and blessings of Allah be upon him), which are very closely related to the Muslim's education. The first link between science and life was at the hands of a teacher, speaker, purified and chosen Prophet, He is the Prophet of Allah, Adam (peace be upon him). There is the correction to the deliberate distortion that linked religion to superstition, and fabricated the charge of conflict between religion and science; research has proved that mankind has been subjected to serious abduction through its long period of time, this abduction was carried out by the demons of the jinn and human, and that the task of the Prophets and scholars was focused on the salvation of humanity from those abductors who are aggressors on the Humanity’s nature and its unity.
This abstract translated by Dar AlMandumah Inc 2018.
ISSN: 2356-8348

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.