العنوان المترجم: |
The Effect of An Educational Program Using Visual Exercises on Developing Some Visual and Shooting Skills in Basketball |
---|---|
المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | علي، محمد كمال خليل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ali, Mohamed Kamal Khalil |
المجلد/العدد: | ع43, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2016
|
الشهر: | نوفمبر |
الصفحات: | 1 - 44 |
DOI: |
10.21608/JPRR.2016.72748 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 846811 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
سعت الدراسة إلى قياس تأثير برنامج تعليمي باستخدام التدريبات البصرية على تنمية بعض المهارات البصرية ومهارات التصويب في كرة السلة. استخدمت الدراسة المنهج التجريبي. وتكونت عينة الدراسة من 14 لاعباً من لاعبي فريق كلية التربية الرياضية لكرة السلة. وتمثلت أدوات الدراسة في الأدوات والأجهزة العلمية، الاختبارات المهارية والبصرية، استمارات استطلاع رأي السادة الخبراء. واستعرضت الدراسة البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التدريبات البصرية من حيث: هدف البرنامج التعليمي، الأسس، الإطار الزمني المقترح لتنفيذ البرنامج، تقويم البرنامج. وأشارت نتائج الدراسة لوجود فروق دالة إحصائياً عند مستوي دلالة 0.05 بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوي القدرات البصرية المرتبطة بمهارات التصويب في كرة السلة لصالح القياس البعدي. واختتمت الدراسة باستعراض ابرز الاستنتاجات التي توصلت اليها ومنها، أن البرنامج التعليمي باستخدام التدريبات البصرية قد اثر إيجابياً على تنمية المهارات البصرية التالية (الدقة البصرية الثابتة-الدقة البصرية المتحركة-الوعي الخارجي-التوافق بين العين واليد-التتبع البصري-التركيز البصري-إدراك العمق). والبرنامج التعليمي باستخدام التدريبات البصرية قد أثر إيجابياً على مهارات التصويب (من الثبات-من الوثب-التصويب الجانبية-التصويبه السلامية). وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام باستخدام التدريبات البصرية لما لها من أثر فعال في تطوير مستوى الأداء للاعبي كرة السلة. وضرورة الاهتمام بتفعيل دور التدريبات البصرية في المجال الرياضي بصفة عامة وفي رياضة كرة السلة خاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |