| LEADER |
03866nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1602469 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2016.72752
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الحكيم، عماد سمير محمود علي
|g Mohmood, Emad Sameer
|e مؤلف
|9 312034
|
| 242 |
|
|
|a Building an Illustrated Cognitive Test in Gymnastics for The Deaf and Hearing Impairment Under 8 Years
|
| 245 |
|
|
|a بناء اختبار معرفي مصور في الجمباز للصم وضعاف السمع تحت 8 سنوات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 85 - 99
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بناء اختبار معرفي مصور في الجمباز للصم وضعاف السمع تحت 8 سنوات. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من 10 أطفال من أطفال مدارس الامل للصم وضعاف السمع في المرحلة العمرية تحت 8 سنوات. تمثلت أداة الدراسة في استمارة استطلاع اراء الخبراء. كما اشارت الدراسة إلى نتائج اختبار الصدق والثبات للاختبار المعرفي، حيث اتضح وجود ارتباط دال احصائياً بين كل من درجات العينة في جميع العبارات وبين مجموع المحور التي تنتمي اليه هذه العبارات وكذلك المجموع الكلي للاختبار، كما يوجد ارتباط دال احصائياً بين مجموع المحاور المكونة للاختبار والمجموع الكلي للاختبار مما يدل علي اتساق العبارات مع محاورها وكذلك المحاور مع المجموع الكلي للاختبار؛ مما يدل علي صدق الاختبار في قياس المستوي المعرفي للعينة، ولإيجاد معامل الثبات للاختبار المعرفي المصور تم استخدام معامل الفا كرونباخ والتجزئة النصفية، وقد حصل الاستبيان علي قيمة معامل الفا 0.980 للمقياس ككل مما يدل علي أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات. كما استعرضت الدراسة مراحل بناء الاختبار المعرفي المصور للصم وضعاف السمع، وقد تمثلت تلك المحاور فيما يلي: المهارات الأساسية، القواعد الخاصة بالقانون، عوامل الامن والسلامة، أجهزة الجمباز والأدوات. وختاماً اوصت الدراسة ببناء اختبارات معرفية مصورة في الرياضيات المختلفة للصم. وبناء اختبارات معرفية للمراحل السنية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a ضعاف السمع
|a الجمباز (رياضة)
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع43, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 043
|x 2682-3950
|
| 700 |
|
|
|a عبيد، محمد أبو الحمد عبدالوهاب
|q Abdulwahab, Mohammed Abu Alhamad
|e م. مشارك
|9 454927
|
| 700 |
|
|
|a فرغلي، ياسر حسن حامد
|g Hamed, Yasser Hassan
|e م. مشارك
|9 207539
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_72752.html
|u 0227-043-003-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846825
|d 846825
|
