| LEADER |
05065nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1602459 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JPRR.2016.72758
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 259320
|a عبدالحافظ، كمال عبدالجابر
|g Abd El-Hafez, Kamal Abd El-Gaber
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Building a Cognitive Test for The Administrative and Technical Competencies Necessary for Managing and Organizing Sports Shows
|
| 245 |
|
|
|a بناء اختبار معرفي للكفايات الإدارية والفنية اللازمة لإدارة وتنظيم العروض الرياضية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
|c 2016
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 236 - 279
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى بناء اختبار معرفي للكفايات الإدارية والفنية اللازمة لإدارة وتنظيم العروض الرياضية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتكونت عينة البحث من 132 مصمم وخبير من أعضاء هيئة التدريس بكليات التربية الرياضية بجمهورية مصر العربية. وتمثلت أدوات البحث في مقابلة شخصية مع الخبراء والمصممين، واختبار معرفي لقياس مستوي العلمية للكفايات الإدارية والفنية اللازمة لإدارة وتنظيم العروض الرياضية. وتحدث البحث عن خطوات بناء الاختبار وذلك من خلال ثمانية عناصر: تناول العنصر الأول تحديد الهدف من الاختبار. وكشف العنصر الثاني عن محتوي الاختبار وذلك من خلال نقطتين: أظهرت النقطة الأولى تحديد محاور الاختبار عن طريق الكفايات الإدارية، الكفايات الفنية. واستعرضت النقطة الثانية صياغة عبارات محاور الاختبار المعرفي. وارتكز العنصر الثالث على تعليمات الاختبار وطريقة التقنين. وذكر العنصر الرابع الصورة النهائية للاختبار. وعرض العنصر الخامس تجربة الاختبار. وأوضح العنصر السادس المعاملات العلمية للاختبار، وذلك من خلال حساب معاملي السهولة / والصعوبة والتمييز، والمعاملات العلمية للاختبار المعرفي. وتضمن العنصر السابع تحديد زمن الاختبار. وناقش العنصر الثامن تصحيح الاختبار. وأشارت نتائج البحث إلى تكون الاختبار المعرفي للكفايات الإدارية والفنية اللازمة لإدارة وتنظيم العروض الرياضية من محورين أساسيين، كما تكون من (14) محور فرعي، واحتوي على (194) عبارة منقسمة لجزئين هما: عبارات الصواب والخطأ (124) عبارة، وعبارات الاختياري من متعدد (70) عبارة. وأوصي البحث بضرورة الاستفادة من هذا الاختبار المعرفي في مجال العروض الرياضية كوسيلة للاسترشاد في كيفية اختيار مصمم العرض الرياضي. كما أوصي بضرورة الاهتمام بالجانب المعرفي والعلوم المرتبطة بالعروض الرياضية وإدخالها ضمن برامج إعداد وتأهيل طلاب كليات التربية الرياضية. وضرورة تطبيق الاختبار المعرفي على مصممي العروض الرياضية، وضرورة إجراء المزيد من الاختبارات المعرفية للعاملين في مجال العروض الرياضية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a الكفايات الإدارية
|a الإدارة الرياضية
|a القيادات الإدارية
|a العروض الرياضية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|4 التربية والتعليم
|6 Sport Sciences
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ
|l 003
|m ع43, ج3
|o 0227
|s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
|t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education
|v 043
|x 2682-3950
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعزيز، رانيا مرسي أبو العباس
|g Abdel Aziz, Rania Morsi Abu Al-Abbas
|q Abdulaziz, Rania Mursi Abu Alabbas
|e م. مشارك
|9 263698
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، نجلاء فتحي
|g Ahmed, Nglaa Fathy
|e م. مشارك
|9 454932
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، إبراهيم حسين
|g Ibrahim, Ibrahim Hussein
|q Ibrahim, Ibrahim Hussein
|e م. مشارك
|9 52903
|
| 856 |
|
|
|n https://jprr.journals.ekb.eg/article_72758.html
|u 0227-043-003-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846832
|d 846832
|
