| LEADER |
03315nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1602626 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JSRE.2016.9776
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a قاسم، نادر فتحي
|g Qasim, Nader
|e مؤلف
|9 293245
|
| 242 |
|
|
|a Psychometric Characteristics of the Measure of the Meaning of Life
|
| 245 |
|
|
|a الخصائص السيكومترية لمقياس معنى الحياة العاملي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 321 - 334
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى الكشف عن الخصائص السيكومترية لمقياس معني الحياة العاملي. وتكونت مجموعة البحث من 250 طالب وطالبة من طلاب الدراسات العليا كلية جامعة عين شمس. وتمثلت أداة البحث في مقياس معني الحياة لدي الشباب الجامعي، وتضمن المقياس عدة عوامل، العامل الأول: الهدف من الحياة، العامل الثاني: الأمل والتمسك بالحياة، العامل الثالث: القدرة على التوافق، العامل الرابع: قيمة المعاناة. واستند البحث على عدة مصطلحات، هي معنى الحياة، مرحلة الشباب. وتم قياس الاتساق الداخلي للمقياس من خلال معامل الارتباط بين درجات عبارات المقياس والدرجة الكلية للمحور الذي تنتمي اليه كل عبارة، وبينما تم قياس ثبات المقياس باستخدام طريقة ألفا كرونباخ، وباستخدام طريقة التجزئة النصفية. وتوصلت نتائج البحث إلى أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق، عدا العبارتان (أتمنى لو اختار كل شيء في حياتي ولا أكون مسير-كلما أقبلت على عمل تواجهني الكثير من المحبطات) التي تنتمي للعامل الرابع، وأن جميع معاملات الارتباط بين إبعاد المقياس والدرجة الكلية للمقياس دالة عند مستوي (0.01) مما يدل على أن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الصدق، وأن المقياس يتمتع بدرجة عالية من الثبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a معنى الحياة
|a مقياس معنى الحياة العاملى
|a الشباب
|a الصحة النفسية
|
| 700 |
|
|
|9 455001
|a عبدالله، دعاء إبراهيم
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Journal of Scientific Research in Education
|f Mağallaẗ Al-Baḥṯ Al-ʿilmī Fī Al-Tarbīh
|l 004
|m ع17, ج4
|o 0490
|s مجلة البحث العلمي في التربية
|v 017
|x 2356-8348
|
| 700 |
|
|
|a الجيد، إيمان لطفي إبراهيم محمد
|g Mohamed, Eman Lotfy Ebrahim
|e م. مشارك
|9 53322
|
| 856 |
|
|
|u 0490-017-004-012.pdf
|n https://jsre.journals.ekb.eg/article_9776.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 846963
|d 846963
|
