| LEADER |
04455nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1602973 |
| 024 |
|
|
|3 10.35201/0246-015-002-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a المومني، فواز أيوب حمدان
|g Al-Momani, Fawwaz Ayoub
|e مؤلف
|9 173026
|
| 245 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها ببعض المتغيرات البيئية
|
| 246 |
|
|
|a Social Responsibility and its Relationship to some Environmental Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعه دمشق - كليه التربية
|c 2017
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 81 - 111
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to identify the social responsibility (SR) and its relationship with some environmental variables in a sample of students from the University of Jordan. The study sample consisted of (420) male and female from the departments of Social Work and Economy at the University of Jordan. To achieve the objectives of the study the researchers developed a measure of social responsibility. The researchers used means, standard deviations, and t-test in order to answer the question of this study. The results indicated that the level of social responsibility was moderate on the scale as a whole. The results showed statistically significant differences in the degree of social responsibility due to the variable of specialization, students' educational secondary school background, the students' practice of voluntary work, the parents' practice of voluntary work, and the place of residence family. The results showed that there were no significant differences due to the variable of sex on the overall scale. The study concluded with some recommendations depending on the results and discussion
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هـذه الدراسـة إلـى التعـرف علـى المسـؤولية الاجتماعيـة وعلاقتهـا بـبعض المتغيـرات البيئيـة لدى عينة من طلبة الجامعة الأردنية. تألفت عينة الدراسة من (420) طالباً وطالبة من قسمي العمل الاجتماعي والاقتصاد في الجامعة الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان بتطوير مقياس المسؤولية الاجتماعية، وقد استخدم الباحثان لاستخلاص النتائج الأوساط الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار t-test. أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى المسؤولية الاجتماعية جاء بدرجة متوسطة علـى الأداة ككل، وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تحمل المسؤولية الاجتماعية تعزى إلى متغير التخصص، ومتغير القطاع التربوي الذي تتبع له المدرسة التي تخرج منها الطلبة في المرحلة الثانوية، وإلى متغير ممارسة الطلبة للعمل التطوعي، ومتغير ممارسة الوالدين للعمل التطوعي، ومتغير مكان إقامة الأسرة. ولم تظهر النتائج وجود فروق دالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس على المقياس الكلي، وقد خرجت الدراسة ببعض التوصيات في ضوء النتائج والمناقشة.
|
| 653 |
|
|
|a العمل التطوعي
|
| 653 |
|
|
|a المسؤولية الاجتماعية
|
| 653 |
|
|
|a المتغيرات البيئية
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|
| 692 |
|
|
|a العوامل البيئية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a ممارسة العمل التطوعي
|a طلبة الجامعات
|b environmental variables
|b social responsibility
|b voluntary work
|b University students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 003
|e Association of Arab Universities Journal for Education and Psychology
|f Mağallaẗ ittiḥād al-ğāmiʻāt al-ʻarabiyyaẗ li-l-tarbiyaẗ wa-ʻilm al-nafs
|l 002
|m مج15, ع2
|o 0246
|s مجلة اتحاد الجامعات العربية للتربية وعلم النفس
|v 015
|x 1999-6977
|
| 700 |
|
|
|9 168968
|a المعاني، محمد خالد
|g Maani, Mohammad Khaid
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 0246-015-002-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 847394
|d 847394
|
