×
دليل المستخدم
بني يونس، عبدالله علي محمد، و الدولات، عدنان سالم فلاح. (2017). أثر توظيف برمجية تعليمية محوسبة مبنية على استراتيجية الاستقراء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية، مج25, ع4 ، 521 - 543. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/848861
بني يونس، عبدالله علي محمد، و عدنان سالم فلاح الدولات. "أثر توظيف برمجية تعليمية محوسبة مبنية على استراتيجية الاستقراء الموجه في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف الثالث الأساسي." مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية مج25, ع4 (2017): 521 - 543. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/848861