ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







روايات أبي إسحاق المستملي (ت 376هـ) في كتاب إرشاد الساري للقسطلاني (ت 923هـ): دراسة لغوية

المؤلف الرئيسي: هلاوي، علي محمد علي محمد مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hellawy, Ali Mohammed Ali Mohammed
مؤلفين آخرين: الصاوي، سيد أحمد علي (مشرف) , أبو عناية، أحمد حسن حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 737
رقم MD: 849388
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الازهر
الكلية: كلية اللغة العربية باسيوط
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

243

حفظ في:
المستخلص: تتكون هذه الرسالة من مقدمة ومدخل وأربعة فصول، كان الحديث في المقدمة عن أهمية الموضوع، وأسباب اختياره، وخطة السير فيه، ثم المدخل الذي تناول حياة الإمامين المستملي والقسطلاني، ثم الفصل الأول الذي احتوى على بعض الظواهر الصوتية كالإبدال، والإدغام، والإشباع، وغيرها، ثم الفصل الثاني الذي كان الحديث فيه عن بعض الظواهر المتعلقة ببنية الأسماء والأفعال، والمذكر والمؤنث، والمقصور والممدود، ثم الفصل الثالث الذي اختص بالدراسة النحوية (التركيبية)، ثم الفصل الرابع الذي تناول بعض المسائل الدلالية كالترادف، والفروق اللغوية وتكامل المعاني، واختلاف الدلالة، ثم خاتمة اشتملت على أهم نتائج البحث. ويعد موضوع هذه الرسالة من الموضوعات المهمة التي تعمل على إحياء الهدف الذي قامت عليه جل الدراسات اللغوية، والعربية، وهو خدمة كتاب الله (عز وجل) وسنة نبيه (صلى الله عليه وسلم). وتكمن أهمية هذه الدراسة في لفت أنظار الباحثين إلى دراسة روايات الحديث الشريف-خاصة التي ثبت صحتها- دراسة لغوية تؤكد ترابطها، وتضافرها في التعبير عن سياق الحديث بأدق معنى وأجزل لفظ، وتنفي عنها صفة التعارض التي قد يلحقها بها بعض الجهال، والطاعنون، وذلك من خلال ربط هذه الروايات بالواقع اللغوي للبيئة العربية التي رويت فيها. وقد استطاعت هذه الدراسة إبراز العديد من نقاط الالتقاء والتكامل بين هذه الروايات من خلال عرضها على كتب اللغة ومعجماتها، والتي أكدت أن لجلها إن لم يكن كلها وجوها لغوية يحتملها السياق، كما أكدت موافقتها للعديد من الظواهر اللغوية في مختلف مستوياتها الصوتية، والصرفية والتركيبة والدلالية، وقد تأكد لدى الباحث أنه لا يمكن دراسة هذه الروايات مفردة بمنأى عن سياقتها المختلفة.

عناصر مشابهة