| LEADER |
05983nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1605169 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ماليزيا
|
| 100 |
|
|
|a بخيت، محمد إبراهيم محمد
|g Bekhet, Mohammed Ibrahim Mohammed
|e مؤلف
|9 456616
|
| 245 |
|
|
|a الخلاف النحوي في باب التنازع "1":
|b جمعا ودراسة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المدينة العالمية
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 236 - 286
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بدأت ملامح الخلاف تتسع عند علماء النحو في الطبقة الثانية من علماء البصرة، وقد كان لهذا الاختلاف أسبابه، منها: طبيعة اللغة العربية، والاختلاف المنهجي، والتنافس بين العلماء. ومن أكثر الأسباب التي أثارت الخلافات بين العلماء: الدوافع المادية، والأطماع الشخصية، والعصبية للبلد، ومما اختلف فيه النحاة بابا من أبواب النحو الهامة هو باب التنازع، وقد دار الخلاف فيه بين النحويين في عشرين مسألة، جمعتها، ورأيت أن أقوم ببيان الخلاف فيها. واشتمل هذا الجزء على التعريف بمفهوم، الخلاف النحوي في اللغة والاصطلاح ونشأته، وتطوره، وأسبابه، وأهم كتب الخلاف النحوي، ودراسة مسألة أثر إعمال الثاني من المتنازعين والأول يطلب مرفوعا، ومسألة: الخلاف في جواز حذف الضمير من باب (ظن). وقد اعتمدت في هذا البحث على المنهج الوصفي التحليلي، والمنهج التاريخي، إذ أن المنهج الوصفي يقوم علي أساس دراسة اللغة وتحديد خصائصها، ووصف طبيعتها وصفا دقيقا، والمنهج التحليلي الذي يهتم بتحليل النصوص النحوية والأقوال، والمنهج التاريخي الذي يهتم بتتبع الظاهرة عبر فترة زمنية محددة. وتكمن إشكالية البحث في الاطلاع علي الكثير من كتب الخلاف النحوي، وكتب التراث؛ لاستخراج جل ما اختلف فيه النحاة في باب التنازع. وترجع أهمية هذا البحث في كونه يلقي الضوء على مسائل الخلاف في باب التنازع، وجمعها في دراسة واحدة. ويهدف البحث إلى: جمع ودراسة جمع مسائل الخلاف النحوي المتعلقة بباب التنازع، وذلك بالرجوع إلى كتب التراث النحوي. وأظهر البحث نتائج منها: جواز حذف المفعولين في (علمت) و(ظننت) وما في معناها؛ وذلك لورود السماع به، والإضمار قبل الذكر علي شريطة التفسير-موجود في كلام العرب في غير باب التنازع وفي القرآن الكريم.
|b The points of disagreement between Arabic grammarians started to broaden in the second generation of the Basra scholars. This disagreement had its reasons, including the nature of the Arabic language, the methodological differences and the competition between scholars. Also among the reasons that caused the biggest disagreement were material motives, personal desires and chauvinism. Among the points of disagreement between the grammarians was one of the most important topics of Arabic grammar, the topic of Al-Tanazu’. The disagreements between grammarians in this topic was in twenty problems whic I have collected and found it appropriate to present them. This paper includes the definition, study of the emergence, the evolution and the reasons of grammatical dispute in language and terminology, as well as a list of the most important books about grammatical dispute. The paper also includes a study of the issue of giving effect for the second verbs where the first verb requests a (noun in the) nominative. Another issue studied in the paper is the disagreement in (Tanazu’) if the verb is “Zhanna”. In this research, I relied on the descriptive, analytical methodology and the historical approach. The descriptive methodology is based on studying a language, determining its characteristics and describing its nature accurately. The analytical methodology is concerned with analyzing grammatical texts and sayings. And the historical approach cares about tracking the phenomenon over a certain period of time. The problem of the research lied in the need to consult many books about grammatical dispute and heritage books to extract most points of dispute between grammarians in the topic of (Tanazu’). The importance of this research lies in addressing the points of dispute in the topic of (Tanazu’) and collecting them in a single paper. The research aimed to collect and study all the points of dispute in the topic of (Tanazu’). This goal was achieved by referring to Arabic grammar heritage books. The research has
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الخلاف النحوي
|
| 692 |
|
|
|a التنازع
|a الخلاف لغة واصطلاحا
|a أسباب الخلاف
|a أثر إعمال الثاني من المتنازعين
|b Al-Tanazu’
|b Dispute in Language and Terminology
|b Reasons of Dispute
|b The Effect of Giving Effect of the Second Verb
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 006
|l 022
|m ع22
|o 1649
|s مجلة مجمع
|t Journal magma
|v 000
|x 2231-9735
|
| 856 |
|
|
|u 1649-000-022-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 849753
|d 849753
|
