ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







النشاط المدرسي وأهميته في صقل شخصية التلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: المسلاتي، محمد مفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحرك، إبراهيم سالم (م. مشارك) , الككلي، محمد سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع6
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ربيع
الصفحات: 91 - 122
رقم MD: 849854
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
LEADER 03676nam a22002537a 4500
001 1605227
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |a المسلاتي، محمد مفتاح  |e مؤلف  |9 456345 
245 |a النشاط المدرسي وأهميته في صقل شخصية التلاميذ في مرحلة التعليم الأساسي 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2014  |g ربيع 
300 |a 91 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدف البحث إلى الكشف عن" النشاط المدرسي وأهميته في صقل شخصية التلاميذ في مرحلة التعلم الأساسي". استخدم البحث على المنهج الوصفي. وتناول البحث عدد من المباحث الرئيسية وهي، المبحث الأول: المنهج الحديث وجاء فيه، أولاً: الاتجاه الجديد في التعلم، ثانياً: تطور النشاط المدرسي، ثالثاً: فلسفة التعلم في ليبيا، رابعاً: مفهوم العلم الحديث، خامساً: مفهوم المنهج الحديث، سادساً: مفهوم النشاط داخل الفصل الدراسي، ومفهوم النشاط خارج الفصل الدراسي. المبحث الثاني: دور الأنشطة خارج الفصل في صقل شخصية التلميذ وتناول فيه، أولاً: مفهوم النشاط خارج الفصل، ثانياً: أهمية النشاط خارج الفصل للطالب، ثالثاً: أنواع النشاط خارج الفصل الدراسي وهي،" الأنشطة الثقافية، الاجتماعية، العلمية، الفنية، الدينية، المسرحية". رابعاً: تكامل الأنشطة خارج الفصل مع بعضها، خامساً: تكامل الأنشطة خارج الفصل مع الأنشطة داخل الفصل. واختتم البحث بعدد من التوصيات ومنها، ضرورة وضع خطط واضحة ودقيقة وفق إمكانيات المدرسة وخصائص التلاميذ وطبيعة المجتمع وتعديل فلسفة التعلم بحيث يدخل النشاط ضمن المناهج الدراسية. وضرورة تعديل فلسفة التعلم بحيث يدخل النشاط ضمن المناهج الدراسية. ضرورة توفير الإمكانيات المادية (المكان -الأدوات). ضرورة تعميم حصص للنشاط حتى يتسنى ممارسة النشاط على الوجه المطلوب. ضرورة إقامة دورات تنشيطية لمشرفي النشاط في فنون إدارة الأنشطة المدرسية وتشجيعهم على الإبداع والابتكار. كما أوصي البحث بضرورة تفعيل دور الإعلام لأهميته في نشر الأفكار السليمة، حول أهمية الأنشطة وعرض إبداعات وابتكارات التلاميذ المتميزة بشكل دائم ومستمر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a النشاط المدرسي 
653 |a علم النفس التربوي 
653 |a التعليم الأساسي 
700 |9 451002  |a الحرك، إبراهيم سالم  |e م. مشارك 
700 |a الككلي، محمد سعيد  |e م. مشارك  |9 450999 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Al-OstaTh  |l 006  |m ع6  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
856 |u 1594-000-006-005.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 849854  |d 849854