ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين تحمل الغموض و الات...>الوصف

العلاقة بين تحمل الغموض و الاتزان الانفعالي لدى طالبات الجامعة

المصدر: مجلة البحث العلمي في التربية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: خليفة، سهام محمد عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khalefa, Seham Mohamed
مؤلفين آخرين: 233425 علي، نبيلة أمين زكي، عنايات يوسف (233425 مشرف مشرف)
المجلد/العدد: ع 10, ج 1,4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الصفحات: 131 - 157
ISSN: 2356-8348
رقم MD: 85019
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلية البنات | الغموض | الاتزان النفسي | الانفعالات النفسية | طالبات الجامعات | جامعة عين شمس | المعرفة | القياس النفسي | الصحة النفسية | التغير الاجتماعي | الجوانب النفسية | الذات | الفشل | علم نفس الفروق
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

475

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلي التعرف علي طبيعة العلاقة بين الأسلوب المعرفي تحمل –عدم تحمل الغموض والإتزان الانفعالي, ومعرفة مدى الاختلاف في كل من تحمل الغموض والإتزان الانفعالي باختلاف الفرقة الدراسية (الأولي – الرابعة) والتخصص الدراسي (العلمي – الأدبي) الانفعالي, لدى عينة مكونة من 148 طالبة من طالبات كلية البنات-جامعة عين شمس بواقع (72 الفرقة الأولي – 76 الفرقة الرابعة) , (68 علمي – 80 أدبي) بمتوسط عمري 18.8 عام، وانحراف معيارى 1.733عام. وقد اشتملت أدوات الدراسة على مقياسى تحمل الغموض, والإتزان الإنفعالي, وقد كشفت الدراسة عن النتائج التالية:- 1- وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين تحمل الغموض والإتزان الانفعالي. 2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين طالبات الفرقة الأولي وطالبات الفرقة الرابعة فى كل من تحمل الغموض والإتزان الإنفعالي وذلك في اتجاه طالبات الفرقة الرابعة. 3- عدم تأثر كل من تحمل الغموض والإتزان الانفعالي بالتخصص الدراسي (علمي – أدبي).
ISSN: 2356-8348
البحث عن مساعدة: 810162 740948

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.