ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوائق التي تواجه لاعبي كرة القدم في القسم الشرفي

المصدر: مجلة الإبداع الرياضي
الناشر: جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: سحساحي، مهدي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بلقاسم، زموري (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 128 - 136
DOI: 10.47337/1787-000-007-011
ISSN: 2170-0818
رقم MD: 850715
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

38

حفظ في:
LEADER 02621nam a22002297a 4500
001 1606005
024 |3 10.47337/1787-000-007-011 
044 |b الجزائر 
100 |9 457157  |a سحساحي، مهدي  |q Sehsahi, Mahdi  |e مؤلف 
245 |a العوائق التي تواجه لاعبي كرة القدم في القسم الشرفي 
260 |b جامعة محمد بوضياف المسيلة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية  |c 2012  |g نوفمبر 
300 |a 128 - 136 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هناك العديد من الصعوبات التي تؤثر على مسار لعب كرة القدم خلال مشواره الرياضي، حيث تبقى حاجزا أمامه لتحقيق نتائج أفضل، فلا بد من معرفة هذه المعوقات لزالتها، فالهدف من هذه الدراسة هو التعرف على أهم العوائق التي تعرقل اللاعبين على ممارسة رياضة كرة القدم في بطولة القسم الشرفي التابعة للرابطة الولئية لكرة القدم لولاية باتنة، هذه الدراسة أجريت على مستوي النادي الرياضي للهواة ثنية العابد. CASTEL وبعد إجراء الدراسة لقد بينت النتائج ما يلي: أن أهم العوائق التي تواجه اللاعبين على مستوي النادي بشكل عام جاءت وفقا لنتائج هذه الدراسة والمرتبة ترتيبا تنازليا على النحو التالي: العوائق المرتبطة بالإمكانات والعوائق المرتبطة بالجوانب الإدارية جاءت في المرتبة الأولى. العوائق المرتبطة بجوانب الوقت والعوائق المرتبطة ببرامج التدريب جاءت في الرتبة الثانية. العوائق المرتبطة بالجوانب الشخصية للاعب والعوائق المرتبطة بالجوانب النفسية الاجتماعية للاعب جاءت في الرتبة الثالثة. 
653 |a التدريب الرياضي 
653 |a كرة القدم 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 011  |e Sports Creativity  |f Mağallaẗ al-՚ ibdā` al-riyāḍī  |l 007  |m ع7  |o 1787  |s مجلة الإبداع الرياضي  |t   |v 000  |x 2170-0818 
700 |a بلقاسم، زموري  |g Belkacem, Zemmouri  |q Zemmouri, Belqassem  |e م. مشارك  |9 457159 
856 |u 1787-000-007-011.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
999 |c 850715  |d 850715